? ? ? 學校教育、家庭教育、社會教育構成了學生教育體系，它們之間密切聯(lián)系，有機補充，缺一不可。隨著社會的發(fā)展，公民素質的提升，學生教育越來越受到重視，家長逐步意識到家庭教育的重要性，開始慢慢主導學生的教育，家庭教育正在回歸。

? ? ? ? 臨近期末，學校管理常規(guī)工作將陸續(xù)開展，為落實立德樹人的根本任務和學生長遠發(fā)展的要求，期末將評選表彰“三好學生”和在單方面表現(xiàn)突出的學生。我基于學校表彰的基礎上，本著砥礪攀登、鼓勵為先的原則，結合三年級學段特點，決定給每一位學生發(fā)一張獎狀，激勵他們張揚個性、發(fā)展特長，為此我又增設了最美孝心之星、學習進步之星、才藝展示之星、體育健康之星、最美勞動之星、樂于助人之星、文明之星、衛(wèi)生之星等，充分結合學校學生實際，不泛濫但又要表揚到位，達到勵志的目的。于是我為此專門召開了主題班會，正確引導對榮譽的認知理解，培養(yǎng)孩子們正確的榮譽感，調動學生創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。在愿意拿著獎狀回家過年的調查中，36人一個不落都舉了手，這說明同學們的人生觀、價值觀是正確的，班風是有基礎的。我組織同學們用一張紙，寫好名字，把自己最想得到獎狀的名稱寫到紙上，并簡要說明理由，以便于我能更深刻準確了解學生的思想，進行合理的表彰。

? ? ? ? 當我看到同學們寫的理由時，我深深的被感動了。大部分同學寫到得獎狀的原因是家長，是家長要求做的，更多的是表達對家長的感恩之情，讓家長高興。家長是學生最親的人，最信賴的人，最有安全感的人。由此看出家長在學生心目中的神圣地位，家長的教育作用是任何人不可取代的。家庭教育給學生帶來巨大影響，在某種程度上，直接決定了孩子的品格，決定了孩子們之間的巨大差異。前幾天，二年級的一位同學肚子疼，在教室里一直哭著喊媽媽，她為什么喊媽媽？而沒有喊老師或是同學？對于這個年齡段的孩子，親信媽媽這是偉大親情的緣故，這是骨子里的信任感、安全感，家庭是愛的港灣，如果連家都不想回了，可想還有親情，還有教育嗎？

? ? ? 坐在同一口教室里的同學，差別就來自家庭教育的重要影響，而這種影響對孩子來講越早越好，特別是不在孩子身邊的父母，可以通過手機微信多種渠道來關心，所以家庭教育就是陪伴，學習的陪伴，讀書的陪伴，晚飯的陪伴，成長的陪伴等等，在幸福的環(huán)境里成長，在成長的過程中陪伴，孩子才會有一個健全的品格。孩子的成長離不開家長，更不能缺失家庭教育。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李清

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年1月18日