學習霧滿攔江第三天

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今天是學習霧滿攔江的第三天,翻開書,似乎又從有所懂變成有所不懂。

無戒說:當你碰到寫作瓶頸時,不要擔心,因為此時正是飛升上仙的一個結(jié),過去了,就會成仙,上一個很大的臺階。

所以,我今天的感覺也應該是一種飛升吧。霧作為寫作高手,大師級別的,他的套路也不是簡單幾種,今天依然以《突破思維障礙與邊界,讓自己強大起來》為例,談談自己今天的心得。

1、霧的文章故事語言風趣、幽默、詼諧、淺顯易懂。

這篇文章所選的三個故事,我查找了下故事有沒有原形出處,無果。

漢高祖劉邦奪得天下的事跡,卻是有史書記載,從史書上讀到的較沉重,謹慎。

而作者卻用現(xiàn)代語言敘述,現(xiàn)代風格穿插其中,比喻形象又恰到好處,與眾不同,讓人很容易記住,讀起來又特別輕松,又心情愉悅。

如:這些人,一個比一個厲害。  
 牛人隊伍中,夾雜著一個48歲的過氣大叔——沛縣劉邦。  
 論年齡,劉邦只比秦始皇小三歲。錦衣玉食的秦始皇都老死了,吃糠咽菜的劉邦還能活多久?   
論背景,起事之人,除奉為英雄的陳勝之外,個個都有非凡的家世,上溯十八代,找不到一個普通人物。唯劉邦的家族沒法兒上溯,一溯全都是老農(nóng)民。   
論團隊,各路人馬之中,劉邦的團隊最烏合,最雜亂。他手下的兄弟,殺豬的有,賣菜的有,提藍子有,端盤子的有。團隊中素質(zhì)最高的,大概算是個副股級的調(diào)研員,連科級都沒排上。  
 但玩到最后,劉邦所率領(lǐng)的烏合戰(zhàn)隊,不可思議的擊敗了楚霸王項羽的明星團隊。那些殺豬的賣菜的,調(diào)研員勤雜工等,俱各升級為將相家族。

這也應該是霧滿攔江講歷史故事的一大特點吧,也是霧的作品吸引人的一個亮點吧:首先讓故事就吸引你看下去。

2、評價像武功秘籍。

這篇文章的題目,就是作者在這篇文章中所要闡發(fā)的主題,也是自己要輸出的觀點。霧的高明之處就是,把認知思維這種抽象的東西,肢解,逐一攻破,最后再縫合。

感覺作者的評價部分好像一本武功秘籍,每一層境界所對應的能力、狀態(tài)都闡述的清楚明白,讓人有法可依有跡可循。

形象點說,就像周星馳主演的《武狀元蘇乞兒》降龍十八掌——飛龍在天、神龍擺尾、黑龍偷心、雙龍出海、見龍在田、龍飛鳳舞、伏虎降龍、縮龍成寸、龍蛇混雜、龍的傳人、龍鳳呈祥、龍馬精神、望夫成龍。而前面17掌合在一起就是第18掌亢龍有悔,周星馳一掌打敗對手。

作者把要表達的主題,分解開,層層深入,讓人們一層一層去修煉學習、理解,最后匯總,水到渠成,讀者恍然大悟的同時,又掌握了知識。

這樣既免了說教的單一,又彌補了知識的抽象,難懂。

以上所說都屬于評價的形式上,而內(nèi)容上擲地有聲、鏗鏘有力、霧看問題比較通透。這就需要過硬的知識積累。

學到此處,又是前面提到的那句話:看書,積累;看書,積累;看書,積累。

3、開頭,結(jié)尾

霧文章的開頭和結(jié)尾,基本上都不會是一句話或者一段話。而是小標題下的一個部分。包括提問式、講故事、名人名言等。

如這篇文章,即使是問題開頭,也是用一部分引出一個問題。

這樣的寫法,初讀感覺作者很認真,很牛逼。(事實是作者本身就很認真,很牛逼。)

同時在全文結(jié)構(gòu)上,配合主體,形成一種形式美。

認真研讀了這篇文章好幾遍,依然寫不出這樣的文章來。

學習,繼續(xù),

議論,待續(xù)。

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