孩子被我忽略的心理需求
今天聽了老師講的0―18歲的心理需求，首先是0―3歲安全感，在孩子小時候，我對安全感沒有太多的概念，而且自己也是處于沒有安全感狀態(tài)，處于焦慮、恐懼、擔憂之中，自己不會帶孩子，而且雙方老人也沒有人能幫助我，當時我就想我能不能把孩子養(yǎng)大，所以孩子的安全感特別不好，探索期就更不用提了，我總是害怕，所以孩子失去了很多的探索，從小她一碰什么，我都不讓她碰，孩子特別膽小，我也曾責怪她為什么這么膽小，現(xiàn)在才明白，我折斷了孩子的翅膀，卻讓她高高飛翔，由于自己的一些問題，孩子的安全感，探索能力都沒能很好的發(fā)展起來。原來不知道，聽老師一講我感覺后背都是涼的，自己的無知??！自我認同期還好，這時候慢慢學習了，稍微好一些，可是競爭期我卻不知道，孩子輸?shù)臅r候，我總是指責她，失敗是成功之母，要有抗挫能力，聽了老師的課，我真真無語，無知啊，自己。關心期我依然做得不好，女兒人際關系也出現(xiàn)了一些問題，當時孩子不知道怎么表達，她在家對爸爸發(fā)了一通脾氣，我以為就是因為發(fā)脾氣的那件事情，可是爸爸很敏感，引導孩子的情緒，結果孩子說出來了，那一剎那，我有些愣住了，自己原來了解孩子的太少。6―12歲她們的人際交往太重要了，這時候孩子活在同學關系，師生關系，我也真是領教了，原來我以為孩子只要學習好，就什么都好，從來不和老師聯(lián)系，后來我也比較注重和老師的良性互動。12―18歲是親密關系期，這個階段我已經(jīng)在做準備，看了有關青春期的書籍，聽了一些課，請教一些有青春期孩子的家長。謝謝老師這么系統(tǒng)的講課，讓我陪伴孩子更清晰了，更加有方法了，也更有信心了。感恩。
