在喬布斯上小學(xué)前，他的媽媽已經(jīng)教他讀書認(rèn)字了。然而這樣呢，在我上學(xué)的時(shí)候，產(chǎn)生了一些問題。前幾年我覺得上學(xué)有點(diǎn)無(wú)聊，所以通過制造麻煩讓自己忙碌些。不久后大家都知道，不管是天性使然還是后天培養(yǎng)上，喬布斯是不愿意接受權(quán)威的一個(gè)孩子?！拔以庥龅氖亲约簭奈从龅竭^的另一種形式的權(quán)威，而且我不喜歡它。他們幾乎真的要困住我。他們走進(jìn)我去打消我的好奇心。

他的學(xué)校，Monta Loms小學(xué)，是一排排二十世紀(jì)五十年代的矮教學(xué)樓，離他家只有四個(gè)街區(qū)的距離。他通過制造惡作劇來(lái)消磨無(wú)聊。我有一個(gè)好朋友，名叫Rick,我們一起制造各種各樣的麻煩，他回憶到，比如我們做小海報(bào)通知“帶寵物上學(xué)日”。這太瘋狂了，到處都是狗追貓的場(chǎng)景，老師們站在它們龐邊氣瘋了。還有一次他們說服一些孩子告訴他們自行車鎖的密碼。然后我們出去并改了所有鎖的密碼，這樣沒有人能拿走他們的自行車。直到那天晚上很晚，他們才解決了問題當(dāng)他三年級(jí)的時(shí)候，惡作劇升級(jí)到更危險(xiǎn)的地步。一次我們?cè)诶蠋煹淖幌旅纥c(diǎn)燃了炸藥，使得他的老師Thurman嚇到抽搐。