? 有時(shí)候在想，我們究竟可以在大學(xué)生活中獲得什么？
? ? 剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，很多人志存高遠(yuǎn)，不久后，又偃旗息鼓，我就常聽一些學(xué)弟學(xué)妹們抱怨他們所學(xué)的專業(yè)無聊，和想象中差距的太大，土木工程專業(yè)的整天下工地搬磚，交通車輛專業(yè)的經(jīng)常下車間修車，旅游專業(yè)的一個(gè)景點(diǎn)要去考察好多遍搞得再也不想出門旅游，總之，他們不喜歡自己當(dāng)下的專業(yè)，所有要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都成了苦差事。
? ? 這一點(diǎn)上，我曾經(jīng)也深有感觸。在學(xué)習(xí)了廣播電視學(xué)專業(yè)一個(gè)學(xué)期之后，各種各樣音頻軟件技術(shù)經(jīng)常讓我心力交瘁，一天的電腦盯下來，頭昏腦脹，痛苦非常，辛辛苦苦考上大學(xué)，如果以后的大學(xué)生活要是被這么一個(gè)自己不適合的專業(yè)所消耗，那不是花錢找罪受嘛，人生可就這么一個(gè)大學(xué)，在明知道自己興趣不投或是不適合并且有機(jī)會(huì)改變的情況下，為什么不學(xué)個(gè)自己喜歡的專業(yè)呢？
? ? 于是大一下學(xué)期，我開始關(guān)注轉(zhuǎn)專業(yè)事宜。我先是在學(xué)校官網(wǎng)了解了轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)章程，比對(duì)自己是否符合轉(zhuǎn)專業(yè)要求，接著找學(xué)院輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)交流，獲得理解和支持后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)興趣和心儀的職業(yè)方向，一紙轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書交到了人文院相關(guān)部門。經(jīng)過提交各種申請(qǐng)材料、通過筆試、面試，終于在大二新學(xué)期開始成為了漢語言文學(xué)專業(yè)的一名新學(xué)生，我的艱難、辛酸又甜蜜的轉(zhuǎn)專業(yè)史由此拉開了序幕。
? ? 轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生一切都是從頭開始：首先要融入新的班級(jí)，一邊正常上著大二的課程，一邊混跡在新生中補(bǔ)習(xí)大一的課程；其次需要自己考慮課程銜接，自己購(gòu)買要學(xué)的課本。有時(shí)候，一個(gè)時(shí)間段兩門課程時(shí)間沖突，需要自己和課程老師溝通協(xié)調(diào)，選擇其中一門課程，另一門課程申請(qǐng)免聽，但課后筆記需要自行整理，并和其他學(xué)生一起參加這門課的考試。
? ? 一次，我的一門時(shí)間有沖突的課程申請(qǐng)了免聽，那門課程的筆記課余時(shí)間我都將它認(rèn)真補(bǔ)齊，期末考試前充分準(zhǔn)備，將考試材料背得滾瓜爛熟，考試完后胸有成竹，覺得起碼能考個(gè)90分吧，但考試成績(jī)出來后我傻眼了，竟然還不到75，我有些驚訝地給老師打電話咨詢，老師說，我的書面考試成績(jī)很好，但是到課率太低了，所以平時(shí)成績(jī)不高，總成績(jī)才會(huì)偏低。我有些無奈地告訴老師，自己是轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)申請(qǐng)過課程免聽了，并且也將這個(gè)情況告訴過老師了。老師略帶抱歉地告訴我，成績(jī)已經(jīng)輸入系統(tǒng)沒法更改了，我真是欲哭無淚，但從此以后也更加重視和老師的交流。
? ? 我們學(xué)校人文院有個(gè)規(guī)定：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生換專業(yè)不換宿舍。這讓我喜憂參半，喜得是不用離開生活了一年的宿舍，憂的是我和舍友的學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間不再一樣。每當(dāng)她們嬉笑著談?wù)摫緦I(yè)的作業(yè)和趣事或者結(jié)伴去上課時(shí)，我不再是其中一員，心中難免失落。我經(jīng)常疏導(dǎo)和鼓勵(lì)自己，既然選擇了和大多數(shù)人不一樣，就要接受這份落差。相比其他，自己在專業(yè)上獲得的幸福感更具有遠(yuǎn)觀性，失落的心便釋然了。
? ? 轉(zhuǎn)專業(yè)最難的是要上諸多的課程。當(dāng)然，課程上可以根據(jù)自身情況選擇，只要在大四之前修完所轉(zhuǎn)專業(yè)的所有課程學(xué)分即可，我想盡快補(bǔ)習(xí)完大一課課程，大二上學(xué)期，一共上了22門課，下學(xué)期上了15門課。一年37門課，一門門的課程，一摞摞的厚書，有時(shí)候壓的我喘不過氣來。我像一只飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺一樣，整日穿梭在不同樓層的教室之間，接受著不同老師的授課。當(dāng)我剛結(jié)束一門課又急匆匆趕去上另一門課氣喘吁吁坐在教室的時(shí)候，確實(shí)感到很累，但能每天汲取自己感興趣的知識(shí)，實(shí)在是一件幸福的事。
? ? 真的，不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。當(dāng)室友早上沒課舒服地躺在被窩呢喃著夢(mèng)語的時(shí)候，我就早早爬起床來收拾停當(dāng)趕去教室上課；當(dāng)冬天的夜晚室友呆在宿舍享受空調(diào)的溫暖時(shí)，我在冰冷的自習(xí)室里學(xué)看專業(yè)書；當(dāng)朋友們出去聚餐游玩時(shí)，我在圖書館一字一句寫著我的論文作業(yè)；臨近寒暑假別人都早早回家與家人團(tuán)聚了，我還在獨(dú)守空樓，為了10幾門專業(yè)課程，背書背到魚肚發(fā)白......轉(zhuǎn)了專業(yè)，我好像在進(jìn)行著一個(gè)人的馬拉松比賽，埋頭奔向前跑，我因多次拒絕朋友們游玩聚餐受到冷落，不少朋友因?yàn)榫貌宦?lián)系而漸行漸遠(yuǎn)；因著急趕課多次匆匆掛掉父母通電話而讓他們擔(dān)心......累嗎？真累！可是我一點(diǎn)兒也不后悔。
? ? 我決定用積極的態(tài)度面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)任務(wù)再重，時(shí)間再緊張，我也盡量將日子過得井井有條。我把每天要做的事都清楚地寫在日記簿上，按時(shí)給父母和朋友們通電話聯(lián)絡(luò)感情，上課堅(jiān)持坐在前排，體驗(yàn)由開始的迷茫到到逐漸熟悉課程內(nèi)容再到聽得津津有味的不斷轉(zhuǎn)變；論文堅(jiān)持原創(chuàng)，品嚼著無從下筆到最后文思泉涌、順利完成的成就感；每天堅(jiān)持去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，享受著流汗后的身心愉悅......每天即使一個(gè)人奔波在宿舍、教室和食堂，我感受到的也不再是孤獨(dú)無依，而是快樂地享受著一個(gè)人的青春時(shí)光。
? ? 現(xiàn)在我大三了，回味起轉(zhuǎn)專業(yè)一路的辛酸和喜悅，心里幾多感慨。大學(xué)不比高中，沒有人告訴你什么事該怎么做，大學(xué)是一個(gè)人的選擇，你清楚地知道自己想要什么，適合什么，并且清醒果斷地做出選擇并且堅(jiān)持所做的選擇，這是我們可以在大學(xué)中獲得的非常重要的能力。
? ? 現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹問我轉(zhuǎn)專業(yè)的一些事情，他們向我談起轉(zhuǎn)專業(yè)的猶豫，問我轉(zhuǎn)專業(yè)的困難，我都會(huì)告訴他們，轉(zhuǎn)專業(yè)要慎重，一定要確定自己是因?yàn)閷?duì)所想轉(zhuǎn)的專業(yè)的喜歡，而不是為了逃避當(dāng)下專業(yè)的困難，想好了，就大膽去做，就這么一個(gè)大學(xué)，總要學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 完
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