21天的搜索感悟
1.總概：擁有很多頭銜和成就，卻非常接地氣的技術(shù)智慧女神教會我的是什么？
2.課程干貨：用加減乘除運算邏輯來總結(jié)吧
2.1加法：增加知識技能和內(nèi)涵
第一周學(xué)了如何搜索，搜索到底層邏輯和實用的搜索指令，增加搜索的效用性。
第二周學(xué)了不同場景的具體運用和途徑。渠道之多，路徑之廣，角度之新，腦洞之大，拓寬了每一個領(lǐng)域的視角。
第三周則是升華，從搜索渠道回歸搜索價值。增加了很多“自我修煉術(shù)”。由外向內(nèi)搜，搜出自我的品牌定位和方向。
2.2減法：刪、轉(zhuǎn)、存
雖然叫“搜索術(shù)”但其實是高階班的“人生整理術(shù)”，不僅有信息搜索邏輯和渠道更有實用的人生“整理心術(shù)”---斷舍離，留下最有價值的核心內(nèi)容為我們所用。
2.3乘法：三人行必有我?guī)?/p>
不僅僅是課程，更是一個有歸屬感的社群。有優(yōu)秀的老師在主導(dǎo)，更有很多優(yōu)秀的學(xué)員在領(lǐng)路，跟上這個時代跟上這群人。發(fā)揮集體智慧，模仿優(yōu)秀的人，做更好的自己。
分享從同學(xué)們總結(jié)里學(xué)到的
2.3.1得寶魚：時間順序做了總結(jié)。從入營前的自學(xué)力反思和總結(jié)；再到到入營時的學(xué)習(xí)內(nèi)容分享；然后到結(jié)營后的心得體會；最后對未來的學(xué)習(xí)心得埋伏筆?？傋屓巳滩蛔∵€想聽會有什么干貨呢？老師第一次直播就點名表揚了她，她最擅長解答“是什么”這樣的問題。從那會起就一直默默關(guān)注，真的是學(xué)霸級的大神存在著。突然想到以前學(xué)生時代跑八百米時體育老師說的，領(lǐng)頭羊最重要，只要她節(jié)奏把握好了，后面的同學(xué)跟著跑，成績也不會差。課程最大的收獲當(dāng)然是老師滿滿的干貨，但同時，也正是有像得寶魚這些學(xué)霸在前領(lǐng)路，才能看到自己的淺薄和不足，緊隨其后，堅持小步快跑，更新迭代。
2.3.2.小奀：從是什么、為什么、怎么樣去寫總結(jié)。什么是“伸手黨”和“自己找”？為什么要跟著朱丹老師學(xué)？因為老師的課程實、時、全、干。作為全職媽媽的她又是如何去學(xué)習(xí)的呢？找自我節(jié)奏，堅持哼唱，奏出優(yōu)美樂章。半個月前，我也是全職媽媽，我真的很能理解作為一個上進的媽媽需要付出的辛勞，要平衡工作、家庭、生活，真的太難了（現(xiàn)實是一方面，另一方面則是自己還沒找到正確的打開方式）所幸，找到了組織，找到了志同道合的人，跟著一群人走則會走得更遠。跟上她，沒錯
2.3.3.云過千帆：從課程內(nèi)容到個人收獲的總結(jié)。前半篇總結(jié)了課程了信息搜索、獲取、處理、應(yīng)用四個能力，然后貼合自己實際談了不足和進步?？吹搅酥斓だ蠋熣n程對他工作生活的改變。也談到了精力不足的問題，其實朱丹老師也在課程里說過，“精力有限”，搜索前要先定位好自己的需求，后續(xù)便會事半功倍。多問自己“什么對你來說最重要？”
2.3.4.麗雯：場景代入法探討“是什么”和“怎么樣”。（什么是“真東西”？怎樣找“真東西”？比“真東西”更重要的是什么？）看到“什么是真東西”時，我很好奇，以為她會給出一個標(biāo)準答案，沒想到確是“開放性”的答案：看你想要什么？的確，那么多人來這世上一遭，又有多少是被塑造而從來沒有探尋過“內(nèi)心”的呢？作為獨立又差異化的個體而言，有獨特的價值，但這個價值有待挖掘不是么？麗雯學(xué)友的角度很特別，從小挖到大，又從大圈到小，大小角度的切換更迭，帶著我又重溫了課程精髓---看清需求，不斷升級。一個好課程大抵就是這樣吧，愛上脫胎換骨的感覺，并用這樣的感覺支持自己繼續(xù)往前走得更遠。
2.4除法：
? 學(xué)了很多底層邏輯和很多知識技能，最重要的還是要找到最適合自己的。在了解自己看清自己認識自己后再去搜索，便事半功倍了。所以生活中要剔除一些雜念和雜事，保留最珍貴最有價值的東西---“成長”。
? 我知道自己離目標(biāo)還很遠很遠，但這一路都走得特別踏實和勇敢，雖然很慢很慢，慢到身邊的人都覺得毫無意義，但對我來說卻有“非凡的意義”，既然來了，就按自己的心意過著“慢”生活唄！去除噪音和雜念，保持本心，心向辰海。
3.后續(xù)：未完待續(xù)
從前種種，譬如昨日死
從后種種，譬如今日生
(? ??_??)?加油，姜小爬
