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? ? ? 今天聽了吳老師的授課受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生接受信息之快是以往所沒有的，所以在班級(jí)學(xué)生管理中確實(shí)存著著這樣那樣的問(wèn)題，今天吳老師以具體的事例講解了班級(jí)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問(wèn)題的解決辦法，這些內(nèi)容正是現(xiàn)在教師所缺乏的，尤其對(duì)這些剛?cè)肼毜哪贻p教師有很大幫助，真可謂是及時(shí)雨！? ? ? ? 最近正好在讀李鎮(zhèn)西老師的書《做最好的老師》，里面有段話很有意義，現(xiàn)在分享給大家：“做最好的教師！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生； 是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩 氣回腸。生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！
? ? ? 希望年輕的剛?cè)肼毜慕處焸冊(cè)凇扒嘟酚?jì)劃”培訓(xùn)下都能成為最優(yōu)秀的教師！
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? ? ? 陶行知老先生說(shuō)的好：“要想完成鄉(xiāng)村教育的使命，屬于什么計(jì)劃方法都是次要的，那超過(guò)一切的條件是同志們肯不肯把整個(gè)的心獻(xiàn)給鄉(xiāng)村人民和兒童。真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！?/p>
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? “您不可輕視小孩子的情感！他給您一塊糖吃，是有汽車大王 捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。他做了一個(gè)紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成 功一樣的躊踏。他失手打破了一個(gè)泥娃娃，是有一個(gè)寡婦死了獨(dú)生子那么 的悲哀。他沒有打著他所討厭的人，便好像是羅斯福討不著機(jī)會(huì)帶兵去打 德國(guó)一般的慪氣。他受了你盛怒之下的鞭撻，連在夢(mèng)里也覺得有法國(guó)革命 模樣的恐怖。他寫字想得雙圈沒得著，仿佛是候選總統(tǒng)落了選一樣的失意。 他想你抱他一忽兒而您偏去抱了別的孩子，好比是一個(gè)愛人被奪去一般的 傷心。”
? ? ? 孩子的心理過(guò)程是相當(dāng)奇妙的，不是我們大人所能輕易理解的，作為教師必須去仔細(xì)研究，遠(yuǎn)處恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ?duì)其進(jìn)行教育。方法得當(dāng)，事半功倍！方法不得當(dāng)，事倍功半！
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? ? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上――永無(wú)止境！
