閑來無事總是會(huì)尋找一些偏文藝的app,從知乎到豆瓣閱讀，最近更幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了簡書這個(gè)尊重每一位愛好文字，充滿了文藝氣息和分享精神的寫作軟件，總有一種相見恨晚的感覺。盡管我只是一個(gè)在社會(huì)最基層底層奮斗的打工者，但很多尷尬的時(shí)刻有些情緒會(huì)莫名的腫脹。憤怒，感慨，傷懷，意淫集結(jié)在手指尖，唯有噴瀉而出才能感受到那種如夢似幻般的充實(shí)的空虛感。任性的把三月份寫的一篇QQ日志也遷移到了簡書，只希望過個(gè)若干年后回首自己的這些青澀文字，仍然能有所得，功不唐捐。
闊別母校也要近兩年了，從少不更事，靦腆訥言的青春期到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，蹣跚學(xué)步的走上工作崗位，感觸良多，思緒萬千，卻往往堵在心口，欲說還休。個(gè)中情緒訴諸筆端只怕多是些平庸文字，賣弄玄虛，貽笑大方。不過，再克制的理性也敵不過那份悶騷在內(nèi)心，翹首顧盼楚楚可憐的情懷。或許對(duì)我來說，再庸碌的人生也一定會(huì)有一些值得去感懷感恩的往事和故人，一些為了忘卻的紀(jì)念。
因?yàn)樘煨阅懶?，從小便是不善言辭，內(nèi)向拘謹(jǐn)，雖然總是被街坊鄰居阿婆夸聽話，但看到同齡的小伙伴恣意放肆的玩耍時(shí)，總還是有些不甘心。不過每當(dāng)坐在自己的小板凳上擺弄著著缺胳膊斷腿的奧特曼以及橡皮泥玩具，或是坐在電視機(jī)前享受著沉浸在觀看不明所以的動(dòng)畫節(jié)目和電視連續(xù)劇整整一個(gè)下午的小小世界。或許當(dāng)時(shí)內(nèi)心還抱有一種不與他人置喙的豪氣，一種孤芳自賞，自得其樂的心態(tài)，說到底，那只是孩童的幻想。用天馬行空的想象力編織出一個(gè)五彩斑斕的夢，把自己包裹其中，即便身邊或許上演過悲歡離合支離破碎，也總能活在自己泡沫般的幻夢中，直到成長的歲月將每一個(gè)夢活活的碾碎。從曾經(jīng)飽食著無憂無慮的歡樂與寵溺，到啐著咬碎的玻璃渣子一步步的往前行進(jìn)。成長不僅是生理上的發(fā)育，機(jī)體上的改變，更多的是被一種無形的外力推搡著被迫去接受，去學(xué)習(xí)，去面對(duì)一些生活的真相。我們都不是鐵皮鼓里總是倔強(qiáng)著不愿長大的執(zhí)拗的小男孩，無論如何總得去做那些單項(xiàng)選擇題，而且標(biāo)準(zhǔn)答案已經(jīng)設(shè)定完好。沉重的地心引力讓一切超脫飛揚(yáng)的思想的都可能瞬間墜地，更不必說那些五關(guān)痛癢，荒誕又可笑的意淫了。
無論是上小學(xué)還是初中，有著笨拙的口舌，圓潤的體格加上樸實(shí)平坦的面相的我自然不可能惹人注目，撕逼做不到巧舌如簧，口若懸河，干架也沒有硬朗扎實(shí)的硬件，若是稍被恐嚇，就會(huì)嚇得哆嗦，憨厚順從一副爛老實(shí)無用，安靜的小胖子形象一以貫之。即使如此單純樸實(shí)，與人為善，也無法避開這是一個(gè)人欺負(fù)人的世界，強(qiáng)權(quán)說話弱勢閉嘴的世界的現(xiàn)實(shí)，無論是小孩子還是成年人因本能驅(qū)使都有著或多或少的侵略欲和惡趣味。像我這樣一向與人為善，即使是上課悄悄的排解了胃里的脹氣都要自責(zé)懺悔半天的乖巧的小學(xué)生，也經(jīng)常會(huì)受到同齡孩子的冷嘲熱諷，甚至是拳打腳踢。不過，從小不知道如何好好與小伙伴們玩耍的自己，倒是多出一些時(shí)間躲在自己的房間里翻閱一些光書名就似懂非懂，卻也咀嚼的饒有趣味的各類書籍。而當(dāng)時(shí)又翻到了哈利波特這本小說，這位童年算不上幸福美滿甚至有些凄慘，遭受著寄人籬下的欺辱和無理謾罵依然善良的遲鈍少年給了在學(xué)校里同樣也不怎么受待見的自己一個(gè)如同鄰家發(fā)小般的美好的印象。我每當(dāng)上課發(fā)呆時(shí)，望著窗外的藍(lán)天白云，總會(huì)想象著自己收到貓頭鷹銜著的來信，信封封面上寫著XXX先生，歡迎您來到霍格沃茨學(xué)校的邀請(qǐng)貼，然后不顧一切的騎上飛天掃把，參與魁地奇世界杯。不過即便小學(xué)六年并沒有給我一把飛天掃帚，和溫馨的邀請(qǐng)貼，但卻賜予我了一輩子用生命去珍惜的好兄弟，值得一生驕傲的總角之交。童年時(shí)代記憶的缺失部分，往往都是因?yàn)槟切┝藷o生趣的課吧，那些課雖然內(nèi)容一定早已忘記，給我們上課的好幾位奇葩倒是印象頗深。遇到過患有詞匯缺乏癥，只會(huì)重復(fù)著“恬不知恥”，“不知廉恥”成語，操著極度不標(biāo)準(zhǔn)的普通話激情噴灑著口水訓(xùn)斥學(xué)生的的代課更年期女老師，或是暴跳如雷，仗著自己血?dú)夥絼?，年輕氣盛便做錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題便要把作業(yè)本往學(xué)生頭上猛砸，并且總是喜歡肆虐和踐踏本就還未形成自己獨(dú)立的人格，世界觀人生觀價(jià)值觀的孩子們的數(shù)學(xué)男老師，在總能取得好成績的好學(xué)生面前，他總是那樣的溫潤如玉，而對(duì)待剩下的成績并不怎么出色的的孩子卻總是心安理得的施暴。魯迅先生說過，強(qiáng)者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者。弱者憤怒，卻抽刃向更弱者，而沒想到以前郎朗背誦的小學(xué)課文里，那些勤勞的園丁里，也有人渣敗類。也因?yàn)橐娺^人渣，在灰暗的塵土和惡臭的污泥糞下，更能夠分辨出那一條條涓涓的清流。那些真正本著教書育人，用言行激勵(lì)關(guān)懷著我們的人民教師，永遠(yuǎn)值得尊敬。
在大專求學(xué)的時(shí)光里，有太多值得去感恩感謝的人，也有太多反復(fù)閃現(xiàn)在腦海，始終揮之不去的回憶。從小獨(dú)處慣了的自己，第一次體會(huì)住宿生活，第一次和性格迥異，生活思想以及待人處事方式都不同的同齡小伙伴們朝夕相處，一起起床，一起上課，一起吃飯，一起玩鬧，有過磕絆，有過誤解，但更多的是相互之間的磨合與扶持。兩年的住宿時(shí)光，讓我相信，只要愿意真誠的表達(dá)自己的善意，發(fā)自內(nèi)心的付出，同時(shí)做到設(shè)身處地為他人考慮，總是能交到知心的朋友的。有句話這么講：一個(gè)男人總是看著另一個(gè)男人的背影而成長。而我，雖然不曾體驗(yàn)過也無法形容什么是父親寬厚的肩膀，但用盡心血，付出一切不求回報(bào)養(yǎng)育我的外公外婆，和時(shí)常對(duì)我碎碎念但我能感受那份沉甸甸母愛的母親以及真情實(shí)意關(guān)懷我，為始終庸碌無為的我不曾后悔奉獻(xiàn)一切的親朋好友，才是真正的引導(dǎo)我成長，學(xué)習(xí)，即使遇到慘淡的低谷時(shí)依然能夠踏歌唱行的偉大背影。更為幸運(yùn)的是，五年的求學(xué)生涯，讓我遇到了真正有著理想并且愿意嘔心瀝血為學(xué)生奉獻(xiàn)自己青春的老師們。班主任孫老師，愿意讓一個(gè)從小學(xué)到初中從未做過班干部，近似于隱形人的我，試試做一次班干部，每一句真切的鼓勵(lì)和微笑依然歷歷在目。而當(dāng)我走入歧途時(shí)，是班主任動(dòng)之以情，曉之以理，希望我不要多走彎路，而只有真正踏上了工作崗位，冷暖自知的時(shí)候才真切的體會(huì)到恩師的用心良苦。同樣，充滿了書卷氣和一看就有著豐富人生閱歷的英語老師起爺還有知性睿智的語文老師杜老師都讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)充滿了敬畏。所以當(dāng)都讀完劉慈欣的科幻作品《鄉(xiāng)村教師》后很多片段難以忘懷。老師的恩情無以回報(bào)，而同學(xué)有緣共渡五年學(xué)習(xí)生涯是千年修來的緣分，一生的兄弟情誼無異于血肉至親，恰同學(xué)少年同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同行。只要能想起那些親切的面容，所有的傷痛也能夠安撫。盡管有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，但是總有一天，會(huì)遇到一個(gè)絢麗的人，甚至一群人，他們讓你覺得你以前遇到過的所有人都只是浮云。盡管人的一切痛苦都來源于對(duì)于自己無能的憤怒，在這個(gè)尷尬而又脆弱的年齡段這樣的痛苦如影隨形，但我仍然相信未來，相信一顆追夢赤子心終究能夠?qū)崿F(xiàn)，相信所有溫柔的善意都能被溫柔對(duì)待，相信只要不拋棄不放棄，就能夠始終年輕，始終熱淚盈眶，相信生活不僅只有茍且，還有遠(yuǎn)方。借用一句話：世界上有倆條路,一條鋪滿鮮花,一條鋪滿荊棘,我選擇難的那條走下去,這不是天性的傲慢,而是對(duì)命運(yùn)的謙卑。
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