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今天是2020年04月14日

“愛之旅”第835天

今日功課:“特別狠心特別愛”,以理智的胸襟,包容孩子犯錯誤,以溫暖的笑容,鼓勵孩子改正錯誤,使孩子的生命之樹,奮力向下自己扎根,直到長成參天大樹?。?0200414)

生命的動力其實是來自于生命本身的需求。就在今天早上,我和愛人一起出去晨練的時候,我們還想到這個問題。我感覺到,真的是我們在孩子小的時候,在他的精神世界里讓他匱乏,在物質(zhì)世界里,讓他富足。那對一個孩子來說,是掐斷ta成長的動力的做法。當內(nèi)在的需求在外在得不到滿足的時候,他會去努力,那將會是他做事情的一個動力。

那我們呢就是說。在內(nèi)在讓他很匱乏,我還在游蕩的,很富足。這樣本身孩子就是。怎么說呢,他就慢慢的他就迷失了,他就被外在的這些東西給霧化了。它就變成了一個徹底的物質(zhì)的人。那他精神是空虛的。這個精神的空虛,其實就相當于一個一部車,沒有了發(fā)動機。沒有了發(fā)動機,沒有了郵箱。外在的就是說你再給他用,教他內(nèi)在沒有發(fā)動機,你推多遠他就是多遠。那我們要是說,想讓孩子自覺自動的去生發(fā)一些能量呢。

我現(xiàn)在想不到,就是很好的方法,但是我知道的是你看我們小的時候。我們在往上,我們的父輩,祖輩們。他們的生命的動力,你看他們都那么勤勞,那么能干,為什么呀?因為他們想改變生活的狀況。你就像我吧,我就感覺到那個時候。我就想著,一心想要讓家庭生活有所改變。所以我要努力的學習,我要怎么樣。其實,當有我要發(fā)出的時候,那是內(nèi)心的力量。當我不得不怎么樣的時候,其實那是外在的壓力。我們都會說啊,有壓力才會有動力,其實我覺得不是這樣的,壓力,有的時候給我們帶來的是恐懼。

真正的需求才會給我們帶來動力。我們的動力是來源于我們真的需要,我們真的想要。當我們想要,我們需要,我們又得不到的時候,我們就會去努力了,我們就會去想辦法了。你看,當他剛也想要他甚至還不想要的時候,這些東西他都有了,那他的力量從哪兒生呢。所以在孩子小的時候,要用特別的狠心。狠心呢,就是有的時候我們愛孩子,卻不急于給孩子那么多。那這特別的狠心,其實就是特別的愛。就像《觸龍說趙太后》那篇文中說‘父母之愛子女,則為之計長遠’。

這句話的意思就是說,父母對孩子的愛表現(xiàn)在:為他的長遠打算。就是計較的是他的長遠,而不是現(xiàn)實的,我突然想到。在一次也記不清是在路上。聽到一個媽媽說的,還是說是身邊的哪個朋友分享的。說一個幼兒園孩子的媽媽?;貋韺λ暮⒆诱f,你在幼兒園,你吃飯都是咋吃的?“猜測是孩子回家還吵餓”。那孩子說怎么怎么吃,他媽媽說以后你記得啊,先吃饅頭先吃菜。不要先喝湯,先喝呢,湯湯水水的,他不頂饑不頂餓,撒泡尿就沒了,你到家還得吃,咱交那么多錢不吃都虧了嗎?我在思考,如果家長考慮的是他虧不虧。考慮的是節(jié)約家里的糧食。而讓孩子從小有這種自私的。這樣的一個心理,我想這個孩子,他長大后有多大的成就呢。

要不就說父母的格局就決定了孩子的未來,你的格局只是說吃飽肚子。怎么樣能夠吃飽并且還頂餓,這是怎樣的一種思維模式,我想你把孩子培養(yǎng)成什么啦?我們的孩子,他難道來到這個世界上,只是為了吃而吃嗎?還是說吃飯只是為了補充能量,它到底需要多少他自己說了算。他到底要先吃饅頭還是先喝湯?我想。這個小問題可不可以交給孩子自己?

我并不是說這個媽媽她有多錯還是怎么樣,沒有任何攻擊他的意思。我們只是拿這樣的例子來看看。這樣的方式會給孩子帶來什么樣的前途?你想,如果孩子每天,一天到晚就想著怎么樣多吃個饅頭怎么樣?多下點兒菜。怎么樣能夠給家里省點錢。如果他把注意力都放在這上面,它的根會扎多深呢。他又能向上長多少,能不能長成參天大樹呢?

那對于父母這一塊兒,我們要用理智的胸襟包容孩子犯的錯誤。你溫暖的笑容,鼓勵孩子改正錯誤,是孩子生命之樹,奮力向下自己扎根,直到長成參天大樹,其實父母對待孩子的錯誤,我們要做的就是。包容。以微笑。以溫柔的堅持。鼓勵孩子改正錯誤。而不是硬生生的告訴孩子你這樣做不對,你必須怎么樣做。其實當我們說出這句話的時候。我們第一在剝奪孩子他自己探索的權利。第二呢,我們也在替代孩子去思考。

那你說這些生活當中的點點滴滴,我們不學習,我們怎么可能會知道呢。在過往的孩子的成長的路上,我們到底給孩子挖了多少坑?有多少坑都是孩子真正的掉進去啦。后來我們又想辦法把孩子撈上來,繼續(xù)給他挖坑,繼續(xù)讓他跳。我們干過多少這樣的傻事,比如說孩子有一個情緒。他可能他內(nèi)心他是在試探著怎么樣去處理這個情緒?而我們這個時候,我們就會用一個更大的情緒讓孩子。把他的那個情緒給憋回去。當孩子憋回去之后,我們看到孩子有不開心的時候,我們就想辦法想讓孩子開心。然后他開心了,他就會好了傷疤忘了痛,他還會再碰到同樣的問題。那這樣的一個輪回,到底我們在這個輪回當中都做了什么?那我們怎么樣才能夠做一個智慧的,睿智的父母呢。我想我們唯一的方法就是通過學習。因為我們的孩子,即便是有兩個三個孩子,真的,那都是寶貴的生命啊。孩子跟著我們,也就是那十多年。最多的一二十年,我們切不可拿這個生命當小白鼠。那我們怎么樣做呢?那就是多去學習。多視角去看待孩子,看待教育這件事情。所以吸取正能量,接受善知識,這是一個唯一的。絕對的,絕對快捷的方便的一條路??赡苡腥苏f,哎呀,我的孩子已經(jīng)給毀了,我在學習不都晚了嗎?其實我告訴你。學習從什么時候開始都不晚,只要你走上來。只要你邁進這個門,踏上這條路,終究會有到達的那一天。你今天你覺得你的兒子給毀了。如果你不學習,你不改變,你會,你還會把你的孫子也給毀了。當我們今天有覺察的話,我們,至少我們挽救了我們自己。同時呢,通過我們的學習和改變,我們也會把孩子重新地再影響到正道上。如果孩子真的是因為我們給毀了,那一定也會因為我們再重新的被塑造。

好,今天我們就分享這么多,接下來。請大家移步到會員群當中,我們來繼續(xù)分享林文采老師的《心理營養(yǎng)》!

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