? ? ? 今晚不想陪孩子讀書，因?yàn)樵趯W(xué)校說(shuō)話說(shuō)的夠累了。于是跟柚子說(shuō)，你們園長(zhǎng)說(shuō)要培養(yǎng)孩子自己閱讀的能力，你自己拿著點(diǎn)讀筆讀吧！

? ? ? 結(jié)果柚子先拿著點(diǎn)讀筆聊起天來(lái)，聊天內(nèi)容讓我啼笑皆非。但是我因此聽(tīng)出吸引孩子的話術(shù)，例如用你智慧的腦子想一想；你說(shuō)的很有道理；你說(shuō)的我沒(méi)有聽(tīng)懂，可以再講一遍么？我會(huì)陪著你的……這些話，既肯定了孩子的問(wèn)題，又事事回應(yīng)。這不就是認(rèn)真傾聽(tīng)并回答嘛！怪不得孩子喜歡，我小時(shí)候有的話應(yīng)該也很喜歡。不僅培養(yǎng)孩子組織語(yǔ)言，還培養(yǎng)了孩子的普通話，我小時(shí)候因?yàn)槠胀ㄔ挶煌瑢W(xué)笑話過(guò)呢！雖然現(xiàn)在很普及，我并沒(méi)有刻意讓孩子們專門學(xué)普通話，我覺(jué)得語(yǔ)言環(huán)境到了孩子自然就會(huì)，發(fā)音準(zhǔn)確就好。

? ? ? 現(xiàn)在想起來(lái)曉茜姐說(shuō)的那句話，你養(yǎng)孩子是養(yǎng)孩子么？你是養(yǎng)的你自己。真的很精準(zhǔn)，我們現(xiàn)在養(yǎng)的不就是童年的自己么？總是想補(bǔ)救我們那時(shí)候的缺失的渴望。