過去2年每年大概讀200本書，讀到想吐，以為自己讀了很多書，懂得很多事情，然而除了感覺上很美好以外，其它一切依然照舊，這些讀過的書依然不能幫助我解決問題，不知道你是否也是這樣？
為什么？
只到最近讀完古典老師的《躍遷》才找到原因。
原來我并沒有把我的知識形成晶體，它就像沙一樣散落在大腦里，當你面對問題時，因為沙太小了，你分辯不清沙的樣子，自然你就不知道拿起哪一粒沙幫你解決問題。
正確的辦法是把知識變成知識晶體，晶體顏色豐富，通過打磨可以變成各種樣式的形狀，可以針對不同的場合使用不同的水晶，例如：送未婚女性，可送芙蓉晶；送投資或經(jīng)商的朋友，可以送金發(fā)晶等。
水晶是社交的一把鑰匙，而知識水晶就是提取大腦知識的一把鑰匙，只有把知識淬煉成知識晶體，才能在面對問題時知道用哪顆晶體解決哪個問題。
然而要形成水晶并不容易。
如六方柱水晶，他在壓力約大氣壓二倍到三倍，溫度為550-600攝氏度之間的巖洞中形成。
同樣知識形成晶體也是不容易的，你需要解決二個問題：
1、做讀書筆記，把書里的內(nèi)容記下來；
2、了解知識的結構。
一、做讀書筆記，把書里的內(nèi)容記下來；
之前，我讀書從來不記筆記，通常都是看完就扔了，很少會再次把書拿起來讀，最近我對我的這個行為做的反思，發(fā)現(xiàn)這種看書習慣是由兩個原因產(chǎn)生的。
1.? 我有好奇心，我對任何事物都抱有好奇心，這是我看書的動力，但是僅僅止步于此；
2.? 沒有認真想過如何使用書上的知識來解決我所面對的問題。
直到最近讀了李笑來老師的讀書方法才更深刻的認識到這個問題，李笑來老師說：
讀書慢的另一個重要原因是因為我很啰嗦的方式記筆記。多年的經(jīng)驗使得我不再相信自己的記憶力，常言道”好記性不如爛筆頭“,笑來說”記筆記一定用GOOGLE"。摘錄原文不再耗費力氣，寫下批注，甚至干脆寫一整篇文章，加以分類關鍵字（以便將來搜索），相當耗費時間。但這個時間耗費的值當，不記筆記的人無法理解這種時間精力耗費的合理性，正如不成事兒的人永遠不知道事無巨細的道理一樣。
還有楊絳老師講錢鐘書是如何記筆記的：
許多人說，錢鐘書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么“神”。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。
做筆記很費時間。鐘書做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時會有很多疏忽。最精彩的句子，要讀幾遍之后才發(fā)現(xiàn)。
所以要想知識結成晶體，首先，我們需要通過筆記把知識記下來；
說來慚愧，我讀了大概有500本左右的書，認真做過筆記的只有5本左右，也就是1%不到，當我站在現(xiàn)在這個時間節(jié)點回憶過去讀過的書，發(fā)現(xiàn)我能記住的，在我大腦里留下痕跡的也就是這1%不到的書，如《make it stick》,《grit》等。
二、了解知識的結構；
晶體有結構的，任一晶體總可以找到一套與三維周期性對應的基向量及與之相應的晶胞，因此可以將晶體結構看作是由內(nèi)含相同的具平行六面體形關晶胞按前、后、左、右、上、下方向彼此相鄰“并置”而組成的一個集合。
正是這種結構讓晶體變得結實，適合各種變化。
在《躍遷》這本書里，古典老師給我們講了常見的4種知識結構；
關聯(lián)、樹狀、序列、數(shù)據(jù)。
1.? ?樹狀結構：體現(xiàn)事物層級、包含關系。這種結構是知識里最常見的結構，最經(jīng)典的樹形結構是書的目錄，
2.? ?關聯(lián)結構：體現(xiàn)事物相互關聯(lián)，像金字塔結構就是這種結構，體現(xiàn)的是一種以底層為基礎，逐漸升級的關系。最典形的就是總分總關系。
3.? 序列關系：它是一種流程圖式的知識結構，用來展現(xiàn)事情的前后、因果和邏輯關系。
4.? 數(shù)據(jù)結構：體現(xiàn)數(shù)量差異關系，如柱狀圖、餅圖、增長曲線等。
搞清楚知識的結構，然后再大量的看那些牛人總結出來的晶體，把它們記在本上，刻意練習，相信這樣的讀書方法不僅可以讓你記住知識，還可以用這些知識來解決問題。
畢竟我們讀書的目的就是為了解決問題。
