關(guān)于轉(zhuǎn)行的時(shí)候，要不要參加一個(gè)培訓(xùn)班，我想這是困擾很多同學(xué)的一個(gè)問題。近期，又有2、3個(gè)同學(xué)來(lái)問，我覺得有必要給大家講講，轉(zhuǎn)行和培訓(xùn)班的事情了。
對(duì)于剛剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的同學(xué)，多數(shù)僅知道產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位，所以會(huì)在網(wǎng)上百度產(chǎn)品經(jīng)理的相關(guān)知識(shí)和技能。逐漸的會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)很零散的，有人說要寫PRD，有人說要寫競(jìng)品分析，有人說要提升產(chǎn)品能力等等，你會(huì)變得沒有頭緒，抓狂，因?yàn)椴恢廊绾问呛昧恕?/p>
這時(shí)，如果有人和你說參加培訓(xùn)班可以將這些知識(shí)全部傳授于你，你就能獲得轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理的技能以及機(jī)會(huì)。我想大部分同學(xué)都會(huì)抓住這個(gè)救命稻草，可是往往又會(huì)覺得，花這個(gè)錢到底值不值得，又要去對(duì)比各個(gè)網(wǎng)站產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課的好壞以及風(fēng)評(píng)，這樣一來(lái)一回，又要耽誤不少的時(shí)間。
曾經(jīng)，一開始的時(shí)候，我和小伙伴們說培訓(xùn)話題的時(shí)候，都是不建議去的，因?yàn)闆]啥作用?？墒钱?dāng)問題反饋越來(lái)越多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這其中還真不是去不去的事情。
有人參加了培訓(xùn)只是求個(gè)心安理得；有人參加培訓(xùn)是希望自己能快速提高經(jīng)驗(yàn)；有人參加培訓(xùn)那就是想完全靠這個(gè)培訓(xùn)給自己帶來(lái)人脈以及轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)。這樣你會(huì)說參加培訓(xùn)是沒用的嗎！反過來(lái)想，參加培訓(xùn)還是會(huì)有些作用的，因?yàn)槟銦o(wú)論干嘛，只要肯鉆營(yíng)，肯付出，肯定會(huì)獲得的更多。
轉(zhuǎn)行的基本要素有三點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力、整合能力、試錯(cuò)能力
1、學(xué)習(xí)能力，化被動(dòng)為主動(dòng)
無(wú)論是產(chǎn)品經(jīng)理還是什么其他的崗位，學(xué)習(xí)能力是必不可少的。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)未知的領(lǐng)域時(shí)，你能多快的進(jìn)行了解，可以了解到什么程度，這都是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
不少抱著參加培訓(xùn)班的同學(xué)，就是為了減少這種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)告訴你做到哪里就算是合格了。這種和我們上學(xué)時(shí)60分及格的思想差不多，都是別人教，你被動(dòng)的來(lái)學(xué)，教你什么你就學(xué)什么，可是你自己仔細(xì)想想，合格的標(biāo)準(zhǔn)也是人來(lái)定的，現(xiàn)在市面上也完全確定，當(dāng)你會(huì)什么了就能做產(chǎn)品經(jīng)理。所以，我們?cè)诘谝徊揭獙W(xué)會(huì)自立。
這自立的體現(xiàn)就在于，化被動(dòng)為主動(dòng)。當(dāng)你了解了一個(gè)產(chǎn)品的信息，你就要去深入的研究它，研究的越深，你比別人的理解也有越透徹，在面試的過程中，就會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)。
曾經(jīng)我和一個(gè)從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的同學(xué)聊過，他說學(xué)習(xí)3個(gè)月，可以獲得別人1年的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，甚至可以達(dá)到3年產(chǎn)品技能水平。我真的是要笑死了。。。我就想說10年的產(chǎn)品經(jīng)理，也許畫原型圖還不如一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，可是產(chǎn)品經(jīng)理的視野、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、大局觀，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不可能教給你的，教了也是白搭，經(jīng)驗(yàn)都是靠人一步步的走出來(lái)。
這個(gè)過程中，需要大量的時(shí)間，大量的項(xiàng)目鋪墊，你才能對(duì)局勢(shì)有合理的分析。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和你說這些，你能聽明白嗎？你能感同身受嗎？你就是理解了，你又有機(jī)會(huì)付諸到實(shí)踐中去嗎？答案是不可能的。
學(xué)習(xí)就是先看別人怎么做，然后自己去做，逐步理解了本質(zhì)后，你就能形成自己的經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。轉(zhuǎn)行也是一樣的，有很多的知識(shí)可以學(xué)習(xí)，不過初期只有3點(diǎn)：
畫原型、寫文檔、寫分析報(bào)告（產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告、競(jìng)品分析報(bào)告）
你做完了，轉(zhuǎn)行的基礎(chǔ)你就有了。
2、整合能力，有目的的做事
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)接收到大量的知識(shí)。這些信息一下子涌入到我們腦中，一時(shí)半刻是吃不消的。就拿產(chǎn)品經(jīng)理的能力來(lái)說，什么邏輯分析能力、數(shù)據(jù)分析能力、需求分析能力、規(guī)劃能力、執(zhí)行能力、溝通能力等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)都很需要，可是哪個(gè)才是最重要的呢。是不是很懵，多數(shù)同學(xué)都會(huì)很懵，這就體現(xiàn)了整合能力的作用性。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很厲害，他們會(huì)把這些大部分產(chǎn)品經(jīng)理需要的能力和知識(shí)點(diǎn)，全部整理出來(lái)，甚至是可以讓你1年后回來(lái)看都有新的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗闹R(shí)點(diǎn)是從轉(zhuǎn)行到1年，乃至3年產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的，所以你說作為一個(gè)初學(xué)者，有沒有必要學(xué)這么多，這個(gè)仁者見仁吧！
整合能力強(qiáng)的同學(xué)，會(huì)把不同的知識(shí)進(jìn)行分類。然后從中挑選自己需要去做的，然后能夠有目的的做事。整合能力是持續(xù)性的，比方說：我在一周內(nèi)了解了3個(gè)大分類，20個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我現(xiàn)在要篩選，并進(jìn)行整合，可以完全按照我的意愿進(jìn)行分類，沒關(guān)系的，自己理解就好。等到下一周，我還要繼續(xù)對(duì)上述分類進(jìn)行細(xì)化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做2周，你就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)實(shí)在是太零散，做這個(gè)工作需要腦子清晰。
這是網(wǎng)上的一張圖，大家可以參考下
樸老師在原國(guó)企單位的時(shí)候養(yǎng)成了記錄的習(xí)慣，每天的工作記錄下來(lái)，不定期的翻翻看看，偶爾會(huì)在旁邊做個(gè)備注。這個(gè)習(xí)慣讓我在整合能力中得到了體現(xiàn)。
每當(dāng)在網(wǎng)上查詢了一些內(nèi)容，比如如何寫PRD，我就會(huì)對(duì)其進(jìn)行記錄，無(wú)論是在本子上還是在在線筆記上，然后可能半個(gè)月、1個(gè)月回來(lái)看一次，對(duì)問題以及記錄進(jìn)行復(fù)盤，然后再來(lái)看看接下來(lái)應(yīng)該做些什么事情。
轉(zhuǎn)行的同學(xué)，也建議你們進(jìn)行定期的總結(jié)。當(dāng)你新知識(shí)，有了了解的時(shí)候，在轉(zhuǎn)行中也就可以更加的從容。
3、試錯(cuò)的能力，不斷的提升
好多同學(xué)反饋給我，“我很怕”，怕這又怕那。怕不會(huì)寫PRD、怕沒人關(guān)注你、怕自己轉(zhuǎn)行不成功。你有啥可怕的啊，能做就是能做，不能做就是不能做，你只需要相信自己，做不了這個(gè)，咱就換一個(gè)。
一個(gè)成功的產(chǎn)品經(jīng)理，是拿好多失敗的項(xiàng)目堆出來(lái)的。他做了10個(gè)功能，有1-2個(gè)成功，那就是很不錯(cuò)的。所以，在轉(zhuǎn)行中，不要怕犯錯(cuò)，因?yàn)槟阍胶ε?，越?huì)犯錯(cuò)；同樣，你不怕，你也會(huì)犯錯(cuò)，既然都是犯錯(cuò)，那還又什么可怕的。
錯(cuò)不要緊，在于你能把錯(cuò)誤給糾正過來(lái)，作為成功的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我在轉(zhuǎn)行的時(shí)候，自己在初期被拒絕了好多次，被人罵過，被人懟多，被人白眼過。不過我依然在提高自己，項(xiàng)目也更改了好多個(gè)版本。當(dāng)自己轉(zhuǎn)行成功后，才知道自己原來(lái)做的東西是多么的初級(jí)，然而當(dāng)時(shí)還覺得做了什么不可思議的項(xiàng)目，真是坐井觀天啊。
好了，今天分享就到這里了，有想法的同學(xué)可以加我
如果你希望轉(zhuǎn)行并從我這里得到指導(dǎo)，我希望你能回答這些問題：
（1）你為什么想做產(chǎn)品經(jīng)理？你覺得自己適合的原因是什么？
（2）你的基本情況是這樣的？你覺得當(dāng)前面臨最大的困難是什么？
（3）你喜歡解決問題、設(shè)計(jì)產(chǎn)品、創(chuàng)新、思考、邏輯分析、學(xué)習(xí)？還是喜歡管理、協(xié)調(diào)、組織、計(jì)劃、統(tǒng)籌、管控？
