我今天是陳華偉老師知識的搬運(yùn)工。

人人都讀過書，可是很少有人思考過這個(gè)問題：讀書的本質(zhì)是什么？

讀書的本質(zhì)其實(shí)就是學(xué)習(xí)。

書可以分為“有用”之書和“無用”之書?！坝杏谩敝畷傅氖侵掠妙悤?，即解決實(shí)際問題的書；而“無用”之書雖不能解決當(dāng)下的問題，但有助于建立個(gè)人的價(jià)值體系。這兩類書各有側(cè)重，都很重要，不可或缺。

下面就分別介紹一下這兩類書要如何讀。

一、“有用”之書的閱讀

“有用”之書意在解決實(shí)際問題，構(gòu)建個(gè)人知識體系。這類書不能泛讀，作者要有明確的目的性，最好是帶著問題來讀書。以快、準(zhǔn)、狠的風(fēng)格，直奔主題?？梢韵仍诙拱晟线M(jìn)行主題搜索，建立主題書單。有了明確的目標(biāo)和書單，接下來就是有方法有技巧地閱讀，通過讀書閉環(huán)畫出自己的知識樹。

讀書閉環(huán)有5個(gè)步驟：輸入、編碼、體系、內(nèi)化和輸出。

輸入就是通過視覺或聽覺將外部信息輸入大腦。讀書最好的方式還是看，邊看邊用便利貼、高光等工具進(jìn)行摘錄、畫重點(diǎn)，篩選輸入信息的重要內(nèi)容。

編碼就是大腦的加工過程，將輸入的重要信息逐一進(jìn)行分析、理解、思考，化整為零，各個(gè)擊破。還可在維基百科、google、豆瓣等工具上通過主題研究，補(bǔ)充相關(guān)知識。

體系就是將加工后的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，劃零為整，形成知識體系，即畫出自己的知識樹。

內(nèi)化就是將知識樹的內(nèi)容、頭腦中的短期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶。這一環(huán)節(jié)推薦一個(gè)內(nèi)化利器——Anki，Anki是一個(gè)app，將重要的、以后用得著的知識制作成卡片錄入app，利用碎片時(shí)間進(jìn)行記憶。?

最后是輸出，最好的輸出練習(xí)是費(fèi)曼法。費(fèi)曼法就是把知道的知識用自己的、別人能聽懂的語言進(jìn)行復(fù)述，也可以用書面費(fèi)曼進(jìn)行練習(xí)。

通過以上步驟形成的輸入閉環(huán)，能夠有效地將致用類書籍的信息轉(zhuǎn)化成自己的知識，搭建個(gè)人知識體系，用以解決實(shí)際問題。

二、“無用”之書的閱讀。

“無用”之書主要是指修身養(yǎng)性的文史哲經(jīng)典、人文通史類讀物。

這一類書籍沒啥說的，就是選經(jīng)典，慢慢讀，細(xì)細(xì)品，即所謂好書慢讀。

推薦的閱讀方法是kindle夜讀， Kindle里只裝一本書，讀完一本再換，避免選擇困難。

說完這兩點(diǎn)，我立即做了兩個(gè)動(dòng)作：1、寫下目前最想解決的一個(gè)問題，然后在豆瓣上進(jìn)行主題搜索，建立書單。2、清除Kindle里的內(nèi)容，只留下一本《少有人走的路》。