老師,你不是救世主,千萬別苛求自己

當教師,

不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣。

你不是救世主,

沒有人逼迫你來拯救這世風日下的世界。

你,就是你,

一個立三尺講臺,

靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。

不必苛求自己,

盡己所能,問心無愧,足矣!

你沒有教唆你的學生走上歧路,

你沒有放縱錯誤在空中飄逸,

你沒有心存私欲損人利己,

你沒有得過且過誤人子弟

……

這已經夠了。

何必再苛求自己,

你的無私,你的辛勞,

已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上,

你的靈魂恍若流星已劃破每一個孩子純凈的天際。


當教師,請莫苛求所有學生都品學兼優(yōu)

當教師,一定要認清:

學習并非改變命運的唯一途徑,

教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。

所以,不要苛求所有學生都品學兼優(yōu)。

通過你的努力,

孩子每一點的進步都足以令人可喜;

不必苛求每一名學生都隨你心意。

作為一個擁有靈魂的個體,

他也渴望能夠自由呼吸。

不要夸大教育的力量,

社會的方方面面其實無時無刻都在與你爭奪這塊陣地。

與它們相比,

你的教育和影響可能太缺乏吸引力。

面對你面前的孩子,

你只需做到盡心、盡力。


當教師,請銘記:工作不是生活的全部

在你的天平兩端,

不僅有事業(yè),還有家庭;

不僅有別人的孩子,還有自己的子女;

不僅有學生的健康,還有自己的身體。

誰也沒有要求你永遠考取第一,

誰說你就得永遠創(chuàng)造奇跡。

你只是一個凡人,

那么就快樂地享受生活,

快樂地去努力工作。

魏書生只有一個,

不能成為名家,難道生活就沒了意義?

工作不是生命的全部,

家庭、孩子、愛情、友誼……

哪一項的缺失都會讓你的生命蒙上灰色的印記。

別為了你的事業(yè),犧牲你的家庭;

別為了你的學生,將遺憾留給自己的子女。

工作天天要干,親人同樣需要你的掛記;

學生年年都教,自己的孩子才是你的唯一。

當教師,請先保重自己!!

當教師,

領導的囑托,家長的期許不需太過在意。

工作要一點點去做,孩子的成長需要多方努力。

沒有人真正在意你的身體,

這個世界上除了老媽、愛人,就只有你自己。

領導希望你賣力,

家長希望你只關注他的孩子,

千好萬好,有一點不如意他就會找到你。

現在的孩子都是寶貝,受不得半點委屈,

將來即使栽再大的跟頭,

當爹當媽的也不愿在你這兒接受挫折教育。

當您為了孩子的前程掏心掏肺,

換回的頂多是領導的只言片語;

為了孩子的學習您嘔心瀝血,

病在床上有誰還記得你;

即使您倒在講臺,

三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。

既然別人不把我們愛惜,

那么就讓我們自己記住

——身體是自己的,健康才是第一。

生命的意義要靠健康維系,

沒了健康再風光的業(yè)績也會在歲月中消弭。

當教師,請莫為虛名浮利所累

職稱、升級這些都是虛名浮利,

高處不勝寒,

金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印,

名利場上沒有長青樹,

鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。

生命原本平淡,

平凡才是人生的第一要義。

沒有職稱,沒有獎勵,健康快樂地活著,

坐看云卷云舒,笑看風霜雪雨,

人生一世,天地間,我惟愿自由呼吸。

老師,不要苛求自己。

其實工作很簡單,

你只需對得起面前的學生;

其實生活也很簡單,

不過是喜歡自己做的事,做快樂的自己。

當教師,不做蠟燭,要做電燈

教師,只不過是一個行業(yè)而已,

傳道、授業(yè)、解惑之外完全可以活出自己的個性與風彩!

不要再做蠟燭,

燃燒了自己也照亮不了多大的地方;

我們要做電燈,

照亮別人的同時自己也不受損,

并且開關在自己的手中掌握!

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