在對(duì)李開(kāi)透露我的計(jì)劃的第二天，我們就著手實(shí)施起來(lái)。我弄來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫盒子，大約有歷史課本那么大。此外，我從陽(yáng)臺(tái)上的工具箱里翻出一根細(xì)鐵絲，用來(lái)掛滿(mǎn)旗幟----旗子用六種顏色的圓珠筆畫(huà)成，那些好看的紙片并列懸掛在鐵絲上，就像聯(lián)合國(guó)一樣威風(fēng)。鐵絲稍稍彎曲后，兩頭分別固定在泡沫盒子首尾，既可以讓彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，還可以當(dāng)成籃子提著。我對(duì)這個(gè)想法十分得意。李開(kāi)的工作是負(fù)責(zé)弄來(lái)一對(duì)五號(hào)電池和一個(gè)小馬達(dá)。電池是他從鬧鐘里卸下來(lái)的，電量很滿(mǎn)，他揣摩可以保證行駛一整天。沒(méi)錯(cuò)，我們要造一艘真正的艦艇。小馬達(dá)本是他那輛“藍(lán)色火焰”的引擎，可惜那輛好賽車(chē)被一個(gè)四年級(jí)的摔得稀巴爛了。他有一套技術(shù)，用電線連接電池和馬達(dá)產(chǎn)生動(dòng)力。我覺(jué)得那沒(méi)有什么了不起，因?yàn)轳R達(dá)上必須安裝一個(gè)螺旋槳，船才能最終開(kāi)動(dòng)。我認(rèn)為螺旋槳簡(jiǎn)直是這艘船的關(guān)鍵所在----那是我在學(xué)校操場(chǎng)上撿到的，所以我才打算弄條船出來(lái)。

一切就緒后，我們迫不及待地找個(gè)地方試水。后面的水庫(kù)太大了，怕船跑遠(yuǎn)了拿不回來(lái)，我們花了兩個(gè)鐘頭才找到中學(xué)教師家屬區(qū)里的一個(gè)景觀水池。小馬達(dá)的轟鳴聲一響，船就開(kāi)起來(lái)。我們開(kāi)心極了，但我覺(jué)得航速有點(diǎn)慢，應(yīng)該換對(duì)大號(hào)電池。本來(lái)坐在涼亭下乘涼的一個(gè)老頭好奇的走近前來(lái)，豎起大拇指贊不絕口?！傲瞬黄穑瞬黄?，這你倆誰(shuí)想出來(lái)的呀？”李開(kāi)說(shuō)船身是我發(fā)明的，他就弄了個(gè)電動(dòng)馬達(dá)?！安坏昧耍坏昧?，你怎么那么聰明呀”！老頭不停的摸李開(kāi)的頭，那副模樣像是極其想認(rèn)他當(dāng)孫子。最讓我受不了的是，從頭到尾李開(kāi)竟然絲毫不提螺旋槳。我心里十分難過(guò)，覺(jué)得老頭簡(jiǎn)直就是個(gè)傻逼，沒(méi)有螺旋槳的話(huà)這就是堆破爛。船開(kāi)了半個(gè)多鐘頭就沒(méi)電了，我已經(jīng)想回家了。一路上李開(kāi)都在說(shuō)電力的問(wèn)題，“最好馬達(dá)也換個(gè)大號(hào)的”。上樓前我把船交給他保管，說(shuō)家里 不讓弄這些。我再也不想要那艘船了。