父母之所以成為父母，就是因為這個世界上多了一個生命需要去牽掛，父母的修行，每天都和孩子息息相關。育兒是一場修行，不僅是養(yǎng)育，關注身體指標，更重要的是教育，關注內在能力。父母要找對方法，才能在有限的親子時間里，完成更多“神奇”的事。養(yǎng)育孩子的過程，也是讓我們有機會重新認識自己的過程。只有重新認識自己，才能真正懂得孩子，才能給他們快樂的童年和健康的成長。通過學習李丹珣老師的育己育兒積極心理學直播課，讓我對養(yǎng)育孩子有了新的認識和感悟。
一、身正為范，給孩子傳遞正能量。用自己的言行影響孩子，不要讓自己的負面情緒影響孩子，給孩子營造生活的小情趣、小確幸，播種幸福，傾撒陽光。別看孩子小，她也有自己的想法和需求，作為父母，要善于蹲下身子和孩子溝通，傾聽她的心聲，坦誠與她溝通，尊重孩子，培養(yǎng)孩子自尊自信的性格，好的性格情商才是孩子未來成長道路上幸福的基礎。
二、懂得愛，要會愛，做陽光父母。因為愛是孩子成長過程中最重要的心理營養(yǎng)。愛首先是尊重，尊重孩子的一切感受和行為，也許那些行為有時候在成人看來難以理解不可理喻，但那都是孩子成長的必經之路。愛也是無條件接納，無論孩子是什么樣，有怎樣的性格，那都是她存在于這個世界的獨特之處，她是唯一的。成人沒有理由要求他們必須做到和誰誰誰一樣，他們有自己的路要走。只有充分尊重孩子的個性，才能發(fā)現和培育孩子的獨特之處，才能給孩子一個不一樣的未來。養(yǎng)育孩子是播種希望，成就夢想的過程。
三、自律自省，做孩子人生的榜樣。有句話叫“榜樣的力量是無窮的”，但往往被忽略。我們常常是著急給孩子找學習各種技能的榜樣，而忽略了最重要的品格培養(yǎng)，忘了自己就是孩子最好的榜樣。其實，家庭教育最重要的一個方式就是言傳身教。只要自己能真正做到言行一致，無需多言，孩子的模仿力驚人，他們也會給父母一個滿意的答卷。要不怎么會說“父母是原件，孩子是復印件”呢！
每個孩子都是折斷了翅膀來到人間的天使，是上天對我們的恩賜，育兒路上，任重道遠，讓我們以生命影響生命，以心靈點燃心靈，以品格傳遞品格，以行動帶動行動。寶貝成長的路上，愿于你同行，一起長大！
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，學習過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和老師之間多溝通多交流，我相信只要我們共同努力，在學習中不斷進步，孩子就會快樂地成長，成為健康、文雅、自主、陽光的人!
人生的經歷告誡我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，孩子一天天的長大，從他出生到現在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。
一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好溝通的前提。
孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子:在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
二、培養(yǎng)孩子的適應能力和行為習慣。
雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
三、需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧。
我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說:“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子:“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。更希望他好好學習的同時還能有自己趣，是一個熱愛生活的人。
