Remixing
環(huán)境在大學(xué)畢業(yè)課題：地震、玩具、日用品、汽車比較多
三個位置都可以駕駛
輪胎會發(fā)光
韓國學(xué)生的想法：迎賓車
生活設(shè)計
無人機
衣服不會皺
赤腳鞋
日本本田設(shè)計師-設(shè)計三要素
保持好奇心，保持懷疑態(tài)度
把獲取的新知識運用到設(shè)計中，表達出來
設(shè)計造型三要素：普遍性、存在性、流行性
普遍性，占70%
存在性：持續(xù)
流行性：順應(yīng)時代
創(chuàng)新最重要
三個元素做不同的變化
普遍性：從歷史中學(xué)習(xí)
存在性：
流行性
混合動力-黑一
交互設(shè)計
人類選擇了互聯(lián)網(wǎng)
建筑機器
對不同的人給予不同的東西
建筑師的非建筑未來
建筑是有生命力的
互聯(lián)網(wǎng)和私人訂制結(jié)合
地瓜-未來的地下共享生態(tài)
目標是賺錢
技能交換
寫出目標
讓每一個人在自己家門口就實現(xiàn)自己的價值
