在閱讀和學(xué)習(xí)《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書的內(nèi)容之外，李笑來先生寫書的思路、方法論都可以為你所用，有很多參考和借鑒，無論是對于你我學(xué)習(xí)一門知識，還是提升一項(xiàng)技能。
比如：序言中，李笑來先生說——“大約花了兩個(gè)多月的時(shí)間重新整理，增補(bǔ)刪減一些內(nèi)容。寫文章是自己受益最大的工作，期間自身變化無窮、進(jìn)步無量?！?/p>
提煉一條關(guān)鍵信息：專注目標(biāo)，做出結(jié)果。
兩個(gè)多月時(shí)間專注做好一件事情，這是需要極度的目標(biāo)管控、自我管理和寫作能力，而這些能力從哪里來？也許本書所述的心智力量（前期的預(yù)見、準(zhǔn)備和行動(dòng)）可以給你一些答案。
在這一點(diǎn)上，李笑來這樣說，也這樣做，算是知行合一。
不過，即便你有很強(qiáng)的預(yù)見性、規(guī)劃力、目標(biāo)感、執(zhí)行力，也不一定你想做什么事就一定能成事，但是，你絕對不能“因?yàn)榭床坏轿磥砭筒蝗プ鲞@件事情”，或者你絕不能抱著“有目標(biāo)去執(zhí)行就一定有結(jié)果”的想法去做事兒。
很多事情想明白了就可以去做，也許在某一天，在你眼前突然就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)你并未可知的結(jié)果和可能性。
實(shí)際上，你提前做一些準(zhǔn)備和規(guī)劃，且實(shí)打?qū)嵉淖龀鲆恍┙Y(jié)果，當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，就會(huì)將之前做出的結(jié)果“連點(diǎn)成線”，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的轉(zhuǎn)變。
李笑來先生寫博文多年（可不是一朝一夕），2007年有出版社找他出《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書。法華經(jīng)有云：“功不唐捐”，說的就是這個(gè)意思。
以上，把李笑來先生視為榜樣，學(xué)習(xí)之，為其一。
其二，學(xué)習(xí)李笑來先生的一個(gè)重要特質(zhì)：定位目標(biāo)，持續(xù)產(chǎn)生結(jié)果。即，定位目標(biāo)，再將目標(biāo)分解，之后持續(xù)作出結(jié)果。
李笑來現(xiàn)在的成功都是基于之前，每一個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)累計(jì)出來，比如：新東方老師——教學(xué)筆記（感悟形成文字），教學(xué)方法論——出書——贏得粉絲——下一個(gè)產(chǎn)品……
《把時(shí)間作為朋友》也是異曲同工，聚集李笑來多年的個(gè)人品牌、心智力量、時(shí)間沉淀、文章資源、出版社資源等優(yōu)勢力量的沉淀，找準(zhǔn)引爆點(diǎn)，產(chǎn)生結(jié)果。
注：新東方可以說是造星的搖籃之一，羅永浩、李笑來、艾力都是這樣的一個(gè)路徑：老師——授課、演講——出書——其他產(chǎn)品。
李笑來在書中寫到：2008年5月18日，我的博客數(shù)據(jù)庫意外損壞——三年來近700多篇文章2萬多條留言煙消云散。除了從這句話中提煉“做好信息安全管理”的教訓(xùn)之外，還可以提煉一條關(guān)鍵信息：持續(xù)+高質(zhì)量，即持續(xù)的寫作能力和高質(zhì)量文章輸出（不一定是寫作，至少是你的優(yōu)勢能力的持續(xù)精進(jìn)后的結(jié)果產(chǎn)出）。
當(dāng)出版社的編輯找到李笑來先生，提出時(shí)間管理的圖書定位之后，他則灌裝“心智的力量”和“時(shí)間朋友”的理念，將自己時(shí)間管理的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐后已經(jīng)輸出的文章進(jìn)行匯編，接下來的時(shí)間里，寫書、出書、出課程，做什么成什么……
實(shí)際上，在這個(gè)過程類似于蘋果的產(chǎn)品，iPod——iPhone——iPad……，也類似于搜索輸入法——搜狗搜索——搜狗導(dǎo)航——盈利盈利……也類似于360安全衛(wèi)士——360殺毒——360搜索——360導(dǎo)航——360瀏覽器——廣告盈利。
一旦一個(gè)目標(biāo)（或產(chǎn)品）引爆成功，就可以從這一個(gè)成功的點(diǎn)（領(lǐng)域）切入，進(jìn)入下一個(gè)成功點(diǎn)（領(lǐng)域），以此類推，產(chǎn)生一系列的產(chǎn)品。
這也解釋了，李笑來所說的成功都是定位、提前準(zhǔn)備+方法+時(shí)間結(jié)合的結(jié)果。
但是，這絕對不是空穴來風(fēng)，而是之前的準(zhǔn)備和作出的結(jié)果為前提的，否則，只會(huì)是空中樓閣。
如果李笑來沒有一個(gè)特定的方向（目標(biāo)）就會(huì)不有一系列的文章，而如果沒有系列文章的產(chǎn)出，也就不會(huì)出現(xiàn)《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書。
其三，你可以學(xué)習(xí)李笑來先生的寫作方法。如果你閱讀李笑來的文章或者書籍，都會(huì)有一種感覺：思維非常嚴(yán)密，很有邏輯，這是他的文章風(fēng)格、個(gè)人特點(diǎn)。
書中很多篇章，李笑來先生都會(huì)將每一個(gè)觀點(diǎn)和故事、案例相互印證。此外，他很懂讀者心理和閱讀習(xí)慣，每一個(gè)段落之間，都會(huì)有相應(yīng)的轉(zhuǎn)換詞，巧妙引導(dǎo)，比如：如果、那么、可是、不過、所以等等字眼，不僅如此，還會(huì)采用很多吸引眼球的字眼、說法和夸張的表達(dá)，比如：
“這些例子，可以清楚地告訴我們每個(gè)人之間的心智力量差異可以大到怎樣令人震驚的地步。更令人心驚膽顫的是，這種差異太過隱秘——因?yàn)檫@種差異完全不是那種相貌身材財(cái)富之類的顯而易見的差異。所以，這種差異要么會(huì)干脆被忽視，要么會(huì)通過各種各樣的形式被拒絕承認(rèn)”
上述三點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)，但是，這本書中有沒有可能有一些水分？
有的，有些篇章更多內(nèi)容就是案例和故事的堆砌，為什么？
原因基于下面兩點(diǎn)：
第一，李笑來先生有收集案例、故事、素材的寫作習(xí)慣，所以，在寫作的過程中，增加觀點(diǎn)的說服力，一定會(huì)有一些佐證，而這些素材則是最佳的取材。
但是，正因?yàn)槿绱?，個(gè)別案例和故事篇幅太長，水分很大（難道是湊出版字?jǐn)?shù)？），且與本書（或者本章節(jié)）的主題內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致本末倒置。
請記住，要自行甄別（請見前文重點(diǎn)篇章說明）干貨不多，水分不少的篇章。
第二，本書的很多內(nèi)容是源自于李笑來的博客內(nèi)容，2007年底大約10月份的時(shí)候，某出版社的田女士提出可以把這個(gè)系列集結(jié)出版。
所以，這本書的系統(tǒng)是有的，但難免因?yàn)榱闵⒉┪膮R集，加上篇章之間的關(guān)聯(lián)段落和后來的知識的鏈接，會(huì)有重點(diǎn)不突出，主次不明的感覺。
所以，有些段落會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)觀點(diǎn)用好幾個(gè)故事、案例來證明的做法，且，看似應(yīng)用了很多的心理學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的案例加以說明（但不代表一定科學(xué)），而有些故事都是十分普遍的“老套路”（故事真?zhèn)螘呵也徽f）。
最后，仲先生給你的建議是：吸取精華，祛除繁冗，多加實(shí)踐，為我所用。
