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2019-05-21 13:24

跟我不同的是，折磨這個孩子的是他媽媽，折磨我的卻是某個狗，我媽從前最突出的是啰嗦，沒完沒了的啰嗦，我無力阻擋萬分痛苦的啰嗦，但那個人就是精神上的折磨，語言上的暴力，和變態(tài)到極致的控制欲，還有一些偶爾的肢體暴力。

你們也都知道的，從前我是那么乖巧，乖巧的不像一個有獨立自我的孩子，我也曾不是因此受到過你們無數(shù)人的稱贊嗎？你們還記得嗎？如果記得，就不要現(xiàn)在把所有的錯誤都推到我身上！我很累了。這個孩子跟我真的好像啊，我感覺到一種濃濃的無力感，接下來我會根據(jù)自身情況注解注解。他太傻的是直接吞一堆過期藥，被救活了，我如果真的準(zhǔn)備死，那一定是我看開了生死而且真的確定人生沒有什么意義再繼續(xù)下去的了，我一定會直接死掉，不會讓任何人有發(fā)現(xiàn)我就活我的可能。不能一死必中就是對自己不負責(zé)任的耍流氓。

學(xué)生：別人的事我沒興趣。

老師：那我們來談?wù)勀愕氖隆Ｎ也磺宄闩c你父母沖突的原因和內(nèi)容究竟是什么，但我知道你父母完全不了解你，不理解你的苦衷。

我知道你父母要你過來見我的原因是你服用了超劑量的藥物試圖自殺。你父母并不知道你想自殺的真正原因，當(dāng)然我也不知道。不過我可以確定的是，一個采取自殺行為的人，必定經(jīng)受著難以解脫的苦痛。你看起來身體還行，沒有什么大病，那么，你可能在承受一種難以解脫的心理性痛苦，它令你痛到把自己所能付出的最大代價——你的生命——來換取痛苦的解除。我們常說，自殺并不是為了結(jié)束生命，而是為了終止痛苦。你說是嗎？

學(xué)生：我不知道，沒想那么多。反正我死了，我爸媽就不會再為我生氣，為我操心。我這個討債鬼死了，不會有人再去討債，他們前世欠我的債就兩清，誰也不欠誰，行了吧？

老師：我不知道你與你父母是否有前世的債，不過，我認為你與你父母一定有今世的矛盾。

學(xué)生：什么矛盾不矛盾的，是我沒良心。我是個不肖子孫，我喪盡天良，自私自利，只為自己一點兒小事去死，去自殺，不會替父母想想，不會懂得父母有多么傷心。有問題的是我，你知道嗎？是我這個罪孽深重的人害得全家不得安寧?，F(xiàn)在我還給他們安寧，還不行嗎？你們要我怎么做才放過我？

這些話，都是他爸爸媽媽曾經(jīng)這樣罵過他的?！皼]良心的東西”“喪盡天良”“自私自利”“不會替父母想想”等等。這罵的還算文雅，不像我啊，被罵的都是同樣的意思，我的就變成了“豬狗不如”“狼心狗肺”……呵，對啊，這段話我也很想說，那時候，我也很想說：你們怎樣才能放過我？

老師：一個人怎么會為一點小事而自殺？那些認為一個人會為小事而自殺的人，應(yīng)該是非常自以為是的人，他們只會以自己狹隘的判斷來評定別人。究竟是大事或是小事，只有當(dāng)事人自己才能決定。是嗎？

學(xué)生：我一輩子是父母手中的玩偶，我沒有要求他們生下我，是他們自己要生的。生下我嫌我麻煩，可以掐死我呀！如果他們不想臟了自己的手，那我自己去死。我的生命該由我自己做主了吧？為什么要救我？

老師：是的，人沒有出生的自由。人的出生沒有選擇，是被動地來到這個世界。人也沒有權(quán)利自己選擇出生的家庭與環(huán)境，命運把你降到哪里，你就是那個家庭的一員。

你是你家的獨生子，你父母說你是他們的心肝寶貝，對你疼愛不已。到底發(fā)生了什么會使你痛不欲生？

學(xué)生：他們疼愛我？你相信？我小時候聽他們講他們喜歡我，疼愛我，我還不懂，現(xiàn)在我知道了，他們疼愛的是他們自己，是他們的面子，是他們的虛榮心。哪里是為了我？其實他們并不是想救我，只是因為如果我死了，是自殺的，他們沒了面子，沒法與別人交代。他們還不是為了他們自己。

對于我來說，開始他們很多為的是虛榮心，后來為的是某人自己的利益。用我的一生可以達成他所向的某種利益。而且，我不是什么獨生子，我媽倒算是愛我，但某人心底根本就是只在乎自己的那種人，把孩子只當(dāng)是自己控制下的工具。

老師：你父親和母親都是這樣的人嗎？

學(xué)生：我媽是絕對強勢，我爸唯唯諾諾，沒一點男人氣，他怕我媽。不過，他對我發(fā)起火來，簡直像野獸。

老師：他們是情緒不好時才折磨你呢，還是一直對你不好？

學(xué)生：我說過，他們對我太好，是我不好，是我罪孽深重，是我不孝順。

老師：能舉些例子說說他們是怎么對待你的嗎？

學(xué)生：我媽是那種忒講究健康的人，她的行為就像得了強迫癥一樣，如果我吃了漢堡和薯條等不健康的食品，她會吼叫半天，嘮叨不停。你知道嗎，我家從來不買可樂等飲料，因為那些飲料不健康；我家也沒有巧克力和糖果，因為它們會損壞牙齒。

這個在我家也是，比如辣條活動飲料之類，某人極其在意這件事，我雖然不舒服，但在那些太殘忍地對待中，這個就不值一提了。他們以及所有人都認同的，說那些都是垃圾食品吃著不好。某人對此恐懼太過，但我自己還是會吃點的，就是特別討厭那種某人哪一種一瞧見就恨不得奪過扔掉在臭罵我一頓的變態(tài)控制欲，還不容人反抗。

我是個不懂冷暖的玩偶。有一天我們從商場出來，在二樓的電梯前等電梯。我媽要我把羽絨服穿上，外面天冷。我當(dāng)然知道外面冷，雪還沒有化，但是二樓的電梯口有暖氣，一樓的過道也有暖氣，我到一樓的出口處穿羽絨服也不遲。但我媽非讓我在二樓的電梯前把衣服穿上。我不穿，我媽就大聲吼叫，周圍的人像看動物園的動物那般圍著我們看。在這種不講理的人面前，我只有投降，在那么熱的走道里，在擁擠的電梯里，裹上厚厚的羽絨服。我心里非常生氣，也很難受，我覺得大家都在笑話我們，我無臉抬頭看周圍的人。

今年我都10年級了，移民加拿大4年。你知道我換過多少學(xué)校嗎？4所學(xué)校！在加拿大，我?guī)缀跏敲磕険Q一次學(xué)校。

我父母都不是事業(yè)成功者。他們移民到加拿大后，英語不好，找不到好工作，收入不高，根本沒錢買房子。他們只能一次又一次地搬家，有時是因為房租太貴；有時是因為與房東吵架被趕出來；也有時因為他們換工作了，原來租的房子離打工單位太遠，他們只得搬家。他們搬家時從來沒有想過我，我換一次學(xué)校，就失去了一批朋友。每到一個新學(xué)校，根本就不懂學(xué)生中的那些“潛規(guī)則”，經(jīng)常受到野蠻同學(xué)的欺負。我曾乞求我爸媽，他們要搬家就搬，但是我不要轉(zhuǎn)學(xué)?？墒撬麄儾煌?，他們認為住的地方離學(xué)校太遠，多花車費不說，還要花很多時間在路上，會影響我的學(xué)習(xí)。他們說，我的學(xué)習(xí)是頭等重要的大事，轉(zhuǎn)學(xué)是為了我能更好學(xué)習(xí)。

但他們不知道，也不想知道每所學(xué)校的教學(xué)方法是不一樣的。我經(jīng)常是沒有完全搞明白學(xué)校里的一些學(xué)習(xí)規(guī)矩時，他們又開始忙著搬家了。

在新學(xué)校里，課堂討論時我不知道自己應(yīng)該去哪里。有時老師會安排我去某個小組，但是看到那小組里的同學(xué)對我不屑一顧的樣子，聽到他們的冷嘲熱諷，我只想逃離。

我的成績永遠達不到我爸我媽的期望值?！澳氵@個蠢貨”是我爸給我的昵稱，我媽叫我“討債鬼”，我是人嗎？我究竟是什么？

老師：你父母這么稱呼你，你覺得這是他們的一種情緒表達，還是他們確實討厭你？

學(xué)生：他們討厭我，因為我成績不好。我是蠢貨、笨蛋。我貪玩，不努力學(xué)習(xí)。他們要我一刻不停地看書做作業(yè)，見不得我有一會兒的空閑。有時，我做完部分作業(yè)，就看看手機。如果我媽發(fā)現(xiàn)我在看手機，會突然爆發(fā)出刺耳的尖叫聲，叫我趕緊做功課，不準(zhǔn)玩手機。有時，晚上我已經(jīng)做完作業(yè)，正想玩一會兒電腦，我媽會躡手躡腳走到我房里，猛地拍桌子，“不——準(zhǔn)——玩！”那三字能把心臟震裂。

這種生活我能過下去嗎？

我上學(xué)時成績還好吧，某人深深厭惡我玩手機，他被網(wǎng)絡(luò)的各種手機癮證嚇到并深信這件事，于是會這樣對待我，讓我受精神暴力而死都不償命的那種。還有后來，某人的目的達到了，因為我對我的專業(yè)課不怎么感興趣，他會因為我不看書經(jīng)常暴力對我，最多的是語言暴力。各種臟話辱罵，不堪入耳，像個瘋狗一般，我都默默聽著了。

老師：你父親的態(tài)度怎樣？

學(xué)生：我父親只會跟著我媽起哄?！皠e玩了，做功課”“關(guān)電腦，快睡覺”，他從來不會問問我在看什么，我為什么不睡覺。

其實，我最近一段時間感覺非常不好。

老師：怎么不好呢？

學(xué)生：我經(jīng)常睡不著，睡著也好像醒著那樣，一個夢接著一個夢。我會夢見我跑到懸崖邊，突然掉下去，一下子被嚇醒，醒后一身冷汗，心跳得厲害。我還會做一些有人追趕我的夢，夢中我的腿怎么也抬不動，邁不開步，非常緊張。

老師：這些都是焦慮性的夢，說明你有焦慮情緒。

學(xué)生：我晚上睡不好，早上特別難受，根本不想起來。

老師：飲食狀況呢？

學(xué)生：我爸媽不在家時，我根本不想吃東西。晚上他們回家后，我只能隨著他們一起吃飯。我媽在發(fā)現(xiàn)我沒吃她幫我準(zhǔn)備的午飯后才知道我沒去上學(xué)。因為學(xué)校通知家長我沒上學(xué)的電話錄音都被我刪掉了，其實我已經(jīng)好久沒有上學(xué)了。

那段時間我媽在家做飯時，我會正常吃飯，她不做到時，我就只吃一口饃饃，然后就一天可以不吃不喝也不覺得餓。當(dāng)時我并沒有感覺到自己胃口不好不想吃飯的感覺，只是肚子永遠不覺得餓，就順便不吃了?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時的確飲食狀態(tài)不太好的樣子，只是我自己從來沒注意過，我媽還笑我都不知道餓。抑郁癥病癥里是有不想吃飯飲食狀態(tài)變的不好這一情況的。

老師：什么原因使你不想上學(xué)呢？

學(xué)生：我沒有力氣，起不來。我總覺得我哪里都不對，可是我不發(fā)燒，不咳嗽，也沒有什么地方特別痛或發(fā)炎，只是全身沒力氣。

當(dāng)時最初進入大學(xué)，我也是這個樣子，喪的不行。

老師：心理上的某些疾病是沒有特別的軀體癥狀的，現(xiàn)代科學(xué)還不能用什么生理指標(biāo)來測量焦慮癥或抑郁癥。你近來有沒有這樣的狀況，你對自己平時感興趣的事情不再感興趣？比如，你平時一直比較喜歡做的事，近來興趣都在減退？

學(xué)生：我沒有什么特別感興趣的事，我不喜歡運動。我通常待在家里玩玩電腦游戲，上上網(wǎng)。最近游戲也玩少了，反應(yīng)慢了，注意力不能高度集中，總感到?jīng)]什么開心的。其實我原來就像你所說的那樣，玩游戲時反應(yīng)挺快，邏輯推理也還行，但是現(xiàn)在玩起來沒那么有意思，但是不玩，整天躺著更難受。

那會，這個情況跟我完全符合。注意力不再集中，但是我傻的還是把一切怪罪到自己身上，總覺得是自己不努力，但又很痛苦，就那樣一直掙扎。還有之前我特別喜歡玩游戲，后來感覺玩游戲沒意思，但不玩游戲更難受。興趣減退，什么事都感到?jīng)]什么開心的，各種各種……

我想上學(xué)，我不是那種不要讀書的人

我也是啊，我只是不想學(xué)被逼著學(xué)的東西，我想學(xué)自己喜歡的東西，已經(jīng)無望了呢。

，只是我最近早上真的很難起床，頭痛沒力氣，整個人軟軟的，一直覺得壓抑難受。

那段時間我也覺得壓抑難受，整個人軟的沒力氣。

一天沒去上學(xué)，第二天覺得更累，也不知道學(xué)校有哪些功課沒做，會有些什么測驗，所以更不想去學(xué)校。

是啊，我不想去學(xué)，但總怕會犯錯，會受到指責(zé)，還有我怕對未來不好，……但我還是那個狀態(tài)，整天渾渾噩噩。

老師：你會控制不住流淚和哭嗎？

學(xué)生：經(jīng)常會一個人哭，尤其是上網(wǎng)看到一些東西時，眼淚會不停地流，感到很傷心。

我也是。

老師：你自殺的念頭有多久了？

學(xué)生：想了好久，總覺得死了就太平了。那天，我原已答應(yīng)爸媽我會上學(xué)，他們早上還送我到了學(xué)校門口。但是，我踏不進學(xué)校，我不想見到那些認識我的人。于是，爸媽一離開，我轉(zhuǎn)身就回家。

這種決絕，像我。

老師：你說，你不想見到那些認識你的人，那是為什么？

學(xué)生：我覺得他們都開開心心地在學(xué)校里，而我沒有一絲一毫的開心，我與他們不是同一路的人。

老師：按照你所描述的癥狀，你有抑郁傾向。你了解抑郁癥嗎？

學(xué)生：我知道，我查看過網(wǎng)上的資料。

老師：那好，根據(jù)你自己查閱的資料，你認為你是什么狀況？

學(xué)生：我有憂郁癥。

老師：你與你父母交談過嗎？

學(xué)生：沒有。他們是那種會理解我的想法的人嗎？我與他們沒法溝通，沒有共同語言。我媽知道我沒上學(xué)，似乎天塌下一般，連環(huán)炮似地吼叫、責(zé)罵，逼得我只想一頭撞墻死了算了。難道我的生活只有讀書嗎？我媽罵一陣，號啕大哭一陣，她說她白養(yǎng)了我這個兒子，不上學(xué)、不努力，白癡一個，還待在家里干嘛？

我媽沖著我罵，指責(zé)我玩電腦游戲上癮，玩手機玩得發(fā)瘋不上學(xué)。為什么他們非要說我玩游戲上癮呢？上癮是那種玩得無法停下來的人，而我是生活中除了電腦沒有其他事情可以做的人，完全不一樣。他們怎么會理解？

她對我咆哮久了，就轉(zhuǎn)向我爸，指責(zé)他沒有好好管教我，養(yǎng)了個逃學(xué)的混蛋。我爸怒氣沖沖跑到我面前，一副要把我打入十八層地獄的樣子。大概他比較膽小懦弱，還不敢動手打我，只能揮揮拳頭。

這種暴力，很像。情況很像，罵的話語也很像，受到的巨大的精神沖擊和折磨也很像。

我只是呆呆地看著他們在表演，那一切似乎與我無關(guān)。我的腦袋空空如也，覺得我不屬于這個地方，他們不要我，我也不想留。漸漸地，我只聽到“轟轟”的噪音，聽不清他們在說什么。

我每當(dāng)那個時候，我也是這樣，腦袋空空，一切似乎與我無關(guān)的樣子，我不屬于這個地方……

我看見我媽把我的手機拿走，我爸走上前，推開我，把電腦連接線拔下，把顯示屏抬走。我一言不發(fā)，沒有任何反抗，任憑他們怎么罵，怎么做。

某人搶我手機，也就這樣，決絕，粗暴，冷漠……我一言不發(fā)，沒有任何反抗，任憑某人怎么罵，怎么做，甚至怎么打。

他們拿了我的手機，抬走我的電腦，那個時刻，我的心真的涼到極點。他們從不問問我心里想些什么，也不管我難受不難受，他們的眼里只有“讀書”兩字。他們說：“沒有電腦你會死呀？”他們說對了，我會死。

某人：“沒有手機你會死啊”，不是沒有手機我會死，而是在你跟前，我會死。

老師：什么說對了？

學(xué)生：我會死呀！當(dāng)然不只是為了他沒收手機和電腦而死。他們是那種能把你折磨到你沒法活下去的人。我控制不了我的手機、我的電腦，但我可以控制我的生命。我不活了。

那天夜深人靜時，我去了廚房，把藥柜中所有中國帶來的藥，加拿大的藥，過期的、沒過期的統(tǒng)統(tǒng)吞下去，希望一覺醒來能上西天，省得整天又吵又鬧。

不知怎的，他們把我送進醫(yī)院。沒死成。

這種情況額，無數(shù)的例子都可以知道的啊，這樣很難死成的。我如果要死，那肯定準(zhǔn)備周全，一死必中的。

（二）

老師：醫(yī)院里的醫(yī)生對你說過什么嗎？他們作出什么診斷？

學(xué)生：他們沒多說，他們希望我盡快去見心理醫(yī)生，所以我父母就把我綁架來了。

太惡心了。永遠不會在意孩子的心情和意愿，這樣的父母，真惡心。惡心。

老師：你來了就好。藥物和心理治療能改善你的抑郁癥狀。

學(xué)生：我生活在那種環(huán)境里，一直被枷鎖套著，能不抑郁嗎？大家都以為我是玩電腦上癮而不上學(xué)，父母沒收電腦后，我就自殺。然后指責(zé)我沒良心，是不肖子孫，不會體諒父母。為什么父母不會體諒我？為什么要這樣胡亂給我定性？為什么大人們有權(quán)利胡說八道？

老師：你有抑郁癥狀，患抑郁癥的人常有自殺傾向。這是病情導(dǎo)致的后果，當(dāng)然現(xiàn)實生活的壓力也會使人走投無路。

學(xué)生：在這樣的家庭里生活，能不得抑郁癥嗎？我并不只是因為他們沒收手機和電腦后才想死的。我想自殺的念頭早幾年前就存在，只是那時我還有心愿沒有了結(jié)。

老師：什么心愿沒了結(jié)？可以告訴我嗎？

學(xué)生：現(xiàn)在心愿已了，大家都知道了，已經(jīng)不是什么秘密。其實，這本來也不是什么神秘的事情，只因為我爸媽的控制欲太盛，始終將我捆綁，我是個沒有自由的人。我已經(jīng)不是三歲小孩，我想做一些我愿意做的事，當(dāng)時我?guī)缀鯖]法完成心愿就自殺了。

我之前的心愿，人生最大的夢想，大學(xué)的專業(yè)，未來的一輩子，我兩年在書店的思考和判斷，就那樣葬送在了某人的手上。自那一刻，我就徹底心死了，人生對我來說也無所謂了，活不活都無所謂了。因為對我來說一切都沒有意義了。下文那個小男孩的心愿相比來說再簡單不過，留個長發(fā)，捐給白血病病人。

老師：發(fā)生了什么？

學(xué)生：如果我長發(fā)飄逸披肩，像個女孩那樣，你會怎么看？

老師：加拿大是個比較自由的國家。一般來講，學(xué)生可以自由選擇留什么發(fā)型。不過，有些學(xué)校，主要是私立學(xué)校，會規(guī)定學(xué)生的發(fā)型該怎樣，就像他們規(guī)定要統(tǒng)一穿校服那樣，發(fā)型也有一定的要求。你們學(xué)校有要求嗎？

學(xué)生：我們學(xué)校沒人管，什么樣的發(fā)型都有。我的頭發(fā)留了整整一年沒剪。我爸媽經(jīng)常指著我的頭發(fā)像魔鬼式地又喊又叫。為了讓我剪掉長發(fā)，他們絞盡腦汁，想方設(shè)法，我有時覺得他們?yōu)槭裁捶且野凑账麄兊姆绞叫袆?，難道我就沒有一點兒自己可以決定的事嗎？后來我的頭發(fā)很長了，我媽怒不可遏，她拉著我的頭發(fā)想讓我爸強行剪下，可我畢竟身強力壯，個頭比爸還高，憑體力，他們哪是我的對手？頭發(fā)沒剪成，但爭執(zhí)始終存在，而且一次比一次嚴(yán)重。這長發(fā)就在不停的吵吵鬧鬧中保留了一年。我與父母之間的沖突加劇不僅僅是玩電腦的事，當(dāng)然與我的長發(fā)有關(guān)。我的長發(fā)把他們激怒到嗓子眼，他們的憤怒把我逼到懸崖邊。我們之間的那一絲聯(lián)系，早晚都會崩裂。

三月的一天，我把長發(fā)剪了，理了個光頭。我爸媽驚訝不已，但也不高興，認為頭發(fā)剪短就行，為什么要理光頭，像個不正經(jīng)的孩子。

他們的謾罵我不在乎，因為我感到心里踏實了，我了結(jié)了自己的心愿，我把我的頭發(fā)捐給癌癥中心了。去年，有一次學(xué)校里搞活動，老師說癌癥病人化療后成了光頭，希望大家捐頭發(fā)做假發(fā)套，至少能讓他們有一個比較像樣的外表，能有一絲安慰。一般剪下的短發(fā)是不能做發(fā)套的，需要較長的頭發(fā)。我留長發(fā)就是為了讓癌癥患者能有真頭發(fā)做的發(fā)套，讓他們在痛苦時有所安慰。我做到了，頭發(fā)捐了，心愿了了。

老師：為什么不告知你父母？

學(xué)生：我不想將這種小事在沒有做成之前就到處張揚，就是我捐了頭發(fā)，也沒有必要讓大家知道。難道男孩就不能留長發(fā)？我不明白他們?yōu)槭裁磿J為我留長發(fā)是“羞恥行為”。我沒有辦法改變他們的那些奇怪觀念，我也不指望他們能尊重我，我只希望他們不要管我。

老師：溝通能增加相互了解，如果你早點告訴你爸爸媽媽你留頭發(fā)的目的，他們或許不會一直責(zé)罵你，讓你一直心理有壓力。

學(xué)生：他們會聽我說嗎？從小到大，他們想過我是一個獨立的人嗎？我有我的思想、我的愛好、我的愿望，我是我，我不是他們的什么東西。我是一個人，一個有血有肉活生生的人，他們知道嗎？

無法溝通

聽不進去的！

我爸我媽沒有什么朋友，他們一直忙于打工。偶然有什么人過來跟他們講有什么好玩的地方，讓我與他們的孩子一起去玩。我媽馬上回答：“我兒子不喜歡玩的，他有功課要做?！?br>

他們問都不問我，就把我擱置一邊，擅自替我回答，說我不愛玩，那我算什么？他應(yīng)該說他們不會讓我去玩，那還算是真話。可是，他們說起假話來沒有絲毫隔頓，順口就出，怎么可以這樣？他們居然還教育我不要說謊，不可騙人，可是他們自己呢，滿口謊言。

我不能理解，我爸爸和我媽媽在管教我方面怎么會目標(biāo)一致，一個幫著一個來壓制我，但他倆之間卻是爭吵不斷，每天都鬧，沒有一天空閑。為了一頓飯，他們會吵；為了買東西，他們會爭執(zhí)；為了錢，更是鬧到要砸鍋。一日復(fù)一日，在這種爭吵聲中，我能安心讀書嗎？如果我心煩玩一下電腦，他們兩個馬上就轉(zhuǎn)身撲向我，嚷著叫我關(guān)上電腦，馬上做作業(yè)。

有一天，我聽到他們刺耳的吵架聲，忍無可忍，就說了一句：“別吵了，你倆待不到一起，就離婚吧！”

真不知道我的這句話踩到哪個地雷，我媽跺著腳，大哭大叫：“你這沒良心的，我忍著不離婚還不都是為了你？我離婚了，你沒爹，讓人嘲笑你??？都是為了你，我沒過上好日子！”

都是為了我嗎？你們是為了我而爭吵嗎？我沒爹，人們會嘲笑我嗎？我好多同學(xué)的父母都離婚了，他們過得挺好。為什么你們要怪罪到我身上？

我的父母也喜歡胡亂怪罪。某人最喜歡將一切都怪罪到我身上，讓我深深覺得我欠他的。那你也記住了，我欠你的是錢，你欠我的，呵呵，可多了呢。

這是我想死的另一個原因。我死了，他們能過上好日子。我成全他們。

（三）

學(xué)生：我從來也沒有想到我與父母的溝通會是這樣的，我們溝通的狀況完全出乎我的意料。我思考了很久，想了很多可能性，但唯獨沒想到我父母會先向我檢討，他們居然180度大轉(zhuǎn)彎。我沒想到。

老師：你們談了些什么？

學(xué)生：我對他們說我想與他們談?wù)?。我還沒來得及說出我想談什么，我爸我媽，主要是我媽，就迫不及待地說什么他們以前對我不夠關(guān)心，經(jīng)常用他們自己的想法來壓制我，他們以后一定改正，希望我原諒他們，一定一定不要傷害自己。還說什么如果我不快樂，他們也不會快樂，如果我死了，他們也不想活。他們這么一說，我似乎沒有什么話可說了。

呵呵，孩子死過一次你們才知道自己錯了嗎？控制欲？什么孩子不快樂他們也不快樂？我看他們在控制孩子干什么的時候快樂得很！！！

如果這個孩子是我，那他們不會有機會在一個活著的我跟前道歉了。

老師：看得出來，你是你父母的獨生子，他們愛子如命。

學(xué)生：他們這么一說，我無語了。我按照你講的“換位思考”原則想了想，其實我爸媽也挺不容易的。看到自己的孩子不上學(xué)，留著女孩子那樣的長發(fā)，不高興就吞藥自殺，他們也是拿我沒辦法，他們也會生氣、也會焦慮、也會憤怒?，F(xiàn)在我可以理解他們的心情了。

我理解他們不容易，但我不會原諒某些人對我造成的災(zāi)難性傷痛。何況某人一點點對我的歉意都沒有，他還是很開心，可能他的利用目的要達成了吧，呵呵。要還的啊，以后若真如他所想，那就由他去吧，就那一件事。以后我再也不會給某人利用我的機會。他仍舊不明白，我有多么痛苦，我承受了多么巨大的心理痛苦，經(jīng)歷他帶給我的這一切！他仍然很自大的由著自己所想，絲毫不在乎我的心情和意愿，這種人碰到了是災(zāi)難，因為他無藥可救。我竟然還一直希望他能理解理解我，是我太傻了啊。

老師：改善關(guān)系的前提就是相互理解。你能這樣理解，不僅有利于你與父母的溝通，更重要的是你自己的情緒會好轉(zhuǎn)，抑郁減輕，說話做事會比較理性，然后進一步改善與你父母的關(guān)系，進入一個正面的良好的循環(huán)。

學(xué)生：我也希望這樣。

我無所謂

老師：你與你父母剛經(jīng)歷了一場危機，遇到彼此都不愿意遇到的困難情境，大家心理上都受到?jīng)_擊?，F(xiàn)在，你們都在努力反省，使得危機能平和度過。然而，生活不會一帆風(fēng)順，風(fēng)浪還會撲來，矛盾還會出現(xiàn)。大家只有在每一個沖突到來時能控制情緒，能換位思考，能積極溝通，未雨綢繆，那樣大家才能過得開心、健康。

學(xué)生：知道了，謝謝。

呵呵