? ? ? 最近朋友圈刷屏了幾副鉛筆畫(huà)，《小蝌蚪找媽媽外傳》。幾只小蝌蚪好容易找著媽媽?zhuān)嗤軏寢審堊炀蛦?wèn):“作業(yè)做完了么”、“口語(yǔ)練了么”、“字練了么”。找不到媽媽時(shí)小蝌蚪都不知道要做什么作業(yè)，找到青蛙爸爸，爸爸說(shuō)玩去吧，小蝌蚪開(kāi)心壞了，爸爸也暗暗高興，終于可以繼續(xù)玩游戲了。

? ? ? ?看完這幾幅鉛筆畫(huà)，我忍不住笑了，我就是這里面的青蛙媽媽啊，每天回家看到孩子，也是問(wèn)這個(gè)做了沒(méi)，那個(gè)做了沒(méi)，就怕孩子沒(méi)人督促，荒廢了時(shí)間。相比之下，他爸爸的心態(tài)輕松多了，從來(lái)不問(wèn)各項(xiàng)作業(yè)有沒(méi)有做。我想畫(huà)出這幅作品的作者應(yīng)該也是深刻體會(huì)到現(xiàn)在家庭教育的現(xiàn)實(shí)吧。

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