繪本講師訓(xùn)練營【22期】02/21?閱讀原創(chuàng)《沒有耳朵的兔子》

19006-劉雪梅

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這是一本很特別的繪本,因?yàn)樗嵏擦宋覀円酝鶎ν米拥挠∠?,如果不看?biāo)題,單純看封面,你猜的出它是一只兔子嗎?

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天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。但偏偏,這是一只沒有耳朵的兔子。

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即便別的兔子會的技能它都會,可是因?yàn)闆]有了兔子標(biāo)志性的長耳朵,就連狐貍都不愿意抓它,更別提沒有小兔子愿意和它做朋友了。

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故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在,有一天它撿到了一個蛋。剛開始,它努力尋找蛋的主人,尋找無果,它開始傾盡全力的照顧蛋寶寶。直到有一天,蛋破了,出來了一只長著兩只耳朵的小雞。

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沒有耳朵的兔子和有兩只耳朵的小雞成了好朋友,從那以后,沒有耳朵的兔子覺得,有沒有耳朵已經(jīng)不重要了。不管你有多與眾不同,都要快快樂樂、健健康康地生活下去。

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第一次看這本書時(shí),總覺得孤零零的兔子有種淡淡的憂傷,即便找到了兩只耳朵的小雞做朋友,但那份與眾不同和格格不入,依舊頗有些悲傷的意味。但我家哥哥一語驚醒夢中人——“雖然它們和別人不一樣,但不妨礙他們做好朋友??!”

我恍然大悟:這的確是一個關(guān)乎接納還是排斥的故事。甚至,在不知不覺中,我們都曾是故事中的反面角色。因?yàn)閯e人與主流不一樣,就戴著有色眼鏡,把他們歸到“另類”的行列。或歧視,或同情,或嘲笑,或排斥,或疏離,卻忽略了我們身邊這些“沒有耳朵的兔子”,或許他們頗有理想,別有抱負(fù),所以思想不同,也或許他們天生有殘缺,也可能遭受過傷害,使得身心不全,但無論他們與我們是身體,思想,主張,所作所為有多大的不一樣,但盼望被平等對待的心都是一樣的。

學(xué)會尊重,用愛接納殘缺,接納“不同”。就像那只有耳朵的小雞一樣,用一個問候,一個擁抱實(shí)現(xiàn)對固有印象的有力反擊,告訴那些“沒有耳朵的兔子”:不管你有多不同,我都接受你,認(rèn)同你,喜歡你?!?/p>

讓每一個生命,得到同樣的尊重,讓世界因愛而變得更加美好!


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