1. 提高工作效率和執(zhí)行力，不要拖延。今天計劃在下班前做好開學(xué)第一課課件，結(jié)果還沒做好，拖到剛剛才做好。原因：一直想要現(xiàn)成的PPT，不想自己做，所以就花了比較多時間找資源。

改變：先快速看一下思路，把好的地方記下來，捋清思路，做PPT。

2. 教務(wù)又排了我五門課，下午去找他，調(diào)不了。原因猜測有：一是時間晚了，很難調(diào)；二是教務(wù)和校長本身原因；三是心理學(xué)科邊緣化，還沒被看到價值。

3. 校長把其他老師做的事情記成是你做的，怎么辦？ 校長私下跟一位老師吐槽，說我很難管理，年初六發(fā)信息打電話給我都不接，后來又說我在醫(yī)院，覺得我在講假話……

本人年初四已經(jīng)回到單元所在地，也沒接到過他的任何電話，為什么會這樣？難道他記錯名字？為什么會把不好的事情記在我名字上，難道是我給了他不好的印象？因為我申請心理老師崗位津貼？還是其他原因？以后見了面看來還需詢問那件被誤會的事情，不然一直被記在心上會不會后面找我麻煩……

4. 覺得自己性格不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但感覺只有當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)才能在自己的專業(yè)上有更多自主權(quán)去做一些事情。那還是讓自己變得更專業(yè)吧，發(fā)揮還不算特長的特長，寫文章，做課題，積極參加比賽，刷存在感……