我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)做了幾個(gè)月的幼師，在與那幾個(gè)孩子相處的日子里，我教給他們知識(shí)，他們同樣回贈(zèng)了很多。

我并不是教師專業(yè)，所以剛開(kāi)始是園長(zhǎng)手把手的教我給孩子們上課。我?guī)У氖谴蟀啵嗌掀邆€(gè)孩子，從五歲到六歲不等。七個(gè)孩子里最大的男孩是園長(zhǎng)的兒子，記得我被留下后，園長(zhǎng)悄悄對(duì)我說(shuō)，我問(wèn)我兒子喜歡哪個(gè)老師，我兒子說(shuō)是你，因?yàn)槟銜?huì)講故事。

一、講故事

記得第一次給他們講故事的時(shí)候，我問(wèn)：我講故事你們喜不喜歡聽(tīng)？有個(gè)孩子說(shuō)：不喜歡。不過(guò)園長(zhǎng)兒子說(shuō)：喜歡。于是尷尬解除，我給他們講小時(shí)候看的九色鹿的動(dòng)畫(huà)片。我講的很認(rèn)真，沒(méi)想到那個(gè)回答不喜歡的孩子也開(kāi)始很認(rèn)真的聽(tīng)我講，不過(guò)我只是單純的講故事，沒(méi)有對(duì)故事里的人物做出任何評(píng)價(jià)，也沒(méi)有對(duì)孩子們提出任何問(wèn)題?？墒亲屛乙馔馐?，故事結(jié)束后有個(gè)孩子居然感嘆說(shuō)：那個(gè)人為了錢就把答應(yīng)九色鹿的事情忘了，太不應(yīng)該了。隨即，幾個(gè)孩子七嘴八舌的展開(kāi)了討論。從他們的童言稚語(yǔ)中，我忽然發(fā)現(xiàn)，雖然他們還不明白人性的貪婪與自私，也講不出“忘恩負(fù)義”這樣的成語(yǔ)，但是他們能從故事的來(lái)龍去脈里聽(tīng)得出是非曲直，辨的清善良與邪惡。最后，班里最規(guī)矩的孩子問(wèn)我：那個(gè)國(guó)王那么想要九色鹿，為什么最后還把九色鹿放了？我愣了一下,因?yàn)槲覐牡谝淮慰催@個(gè)動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，就從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也從沒(méi)有聽(tīng)身邊的人提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我給他解釋說(shuō)：那個(gè)國(guó)王是個(gè)英明的君主，他看到九色鹿這么好，所以就把它放了啊。記得當(dāng)時(shí)那個(gè)寶寶露出的表情似乎是牢記老師說(shuō)過(guò)的話。而我直到現(xiàn)在仍然感到很心虛，我的解釋到底對(duì)不對(duì)？雖然我小時(shí)候老師都是用這種方式給我們解惑，可是“一千個(gè)人眼中，有一千個(gè)哈姆雷特”，而我們這樣一件事情似乎只有一個(gè)正確答案的教育方式是不是把孩子圈進(jìn)了一個(gè)無(wú)形的框框中，是不是扼殺了孩子未來(lái)的其他可能？

每次我給寶寶們講故事，我都不會(huì)作出結(jié)論引導(dǎo)他們，我都盡量讓他們自己去想去說(shuō)，因?yàn)槲蚁Ｍ麄兡軌驅(qū)W會(huì)自己思考，還因?yàn)橛袝r(shí)他們想到的稀奇古怪的想法都是我不曾想過(guò)的，甚至是還沒(méi)想透的。所以有空的時(shí)候我會(huì)跟這些小寶寶們聊天。

二、聊天

班里最小的孩子只有五歲，他本來(lái)是中班的寶寶，但是人小鬼大很有主意。他根本不跟老師的步調(diào)走，自己玩自己的還影響其他孩子，跟他好好說(shuō)他不聽(tīng)，嚴(yán)厲一點(diǎn)訓(xùn)他也是沒(méi)用，終于有一天，中班老師說(shuō)：你去大班吧，我教不了你了。于是這個(gè)熊孩子就真的拿著自己的書(shū)包去了大班，怎么也不肯回到中班。

最開(kāi)始的時(shí)候，園長(zhǎng)告訴我這個(gè)孩子不太聽(tīng)話我還不是很相信，因?yàn)?，他?huì)很乖很乖的求我給他講一本恐龍的畫(huà)冊(cè)。他喜歡粘著大人，不怎么愛(ài)跟小朋友一起玩。開(kāi)始時(shí)我鼓勵(lì)他跟小朋友一起玩，可是玩著玩著，小朋友就告他狀，我問(wèn)過(guò)之后發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有錯(cuò)，就從中做了調(diào)節(jié)。但是不一會(huì)，他自己就退出了小朋友的圈子，我問(wèn)他：怎么不玩了？他說(shuō)：沒(méi)意思。我說(shuō)：那就陪老師聊天好不好？他點(diǎn)點(diǎn)頭：好。我問(wèn)他：家里最喜歡誰(shuí)？爸爸還是媽媽？他說(shuō)：媽媽。他頓了一下說(shuō)：媽媽沒(méi)時(shí)間跟我玩?？此淠纳袂?，我換了個(gè)話題：你長(zhǎng)大想做什么？他說(shuō)：我不想長(zhǎng)大。我很奇怪：為什么？他說(shuō)：長(zhǎng)大就得工作，像媽媽一樣，太累了。本來(lái)我想說(shuō)些什么，可是我當(dāng)時(shí)竟是腦子里一團(tuán)亂，最終我什么也沒(méi)說(shuō)。

這些年我一直會(huì)想起這個(gè)孩子的話，后來(lái)工作的壓力甚至讓我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。但是人終究會(huì)長(zhǎng)大，很多事情不是你想逃避就能逃避的了的，有些事情你必須去面對(duì)，有些責(zé)任你必須去承擔(dān)，這是一個(gè)人必須具備的勇氣和擔(dān)當(dāng)?？墒钱?dāng)時(shí)我該怎樣對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)這些話呢？他的媽媽已經(jīng)給了他滿滿的負(fù)能量，我的大道理對(duì)他來(lái)說(shuō)有用嗎？

其實(shí)我一直想跟他的媽媽談?wù)?，談?wù)劯改傅摹把詡魃斫獭睂?duì)孩子的影響。是的，做父母的是很辛苦，父母為孩子付出了很多精力，可是是你把孩子帶到這個(gè)世界，難道想給他看到的是恐懼，是失望，是對(duì)這個(gè)世界所有消極，灰暗的想法嗎？答案雖然是否定的，但是你做到了嗎？！

孩子，是需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，可是成年人又何嘗不是？“活到老學(xué)到老”，對(duì)于生活，我們永遠(yuǎn)都只是孩子。