? ? 最近聽“得到APP”的一期內(nèi)容，談到老舍先生的作品《茶館》，評價非常高。帶著解讀，重新看了一遍《茶館》這部電影。

? ? 崇敬之余，似乎有所思考。老舍先生用短短兩個小時的時間，繪制了幾十年的中國社會變遷，人物形象豐滿、鮮活。沒有一個字可以修改。這不正是數(shù)學(xué)里面的秩么？生活里面，很多場景似乎都有秩的影子。

? ? 在線性代數(shù)里面，從若干方程組里面求出秩，也就求出了方程組的解（方程組的本質(zhì)），這不是一件簡單的事兒。

? ? 在寫PPT的時候，用最少的文字，最少的圖片完整的表達出自己的思想，這不正是PPT的秩么？

? ? 面對統(tǒng)計領(lǐng)域里面的一組變量，我們會看到很多指標：均值，方差，標準差，協(xié)方差，相關(guān)系數(shù)，偏度，峰度。如果單獨看這些指標，也許會覺得多而且散。但如果連起來呢？這些指標正是從不同的維度來刻畫了這組變量的特征，就是它的秩呀。如此我們才能更為深刻的理解這組變量，做出正確的判斷與決策。

? ? 我堅信類似的場景還有很多，其背后起作用的就是神奇”秩“。

? ? 雖然秩跟本質(zhì)的意思接近，但秩更為神奇，因為它不是一個空洞的概念，有現(xiàn)成的方法論可以學(xué)習(xí)，應(yīng)用。當(dāng)我們要尋找事務(wù)的”秩“的時候，不妨想想數(shù)學(xué)里面的方法吧，將這些具體的方法論，應(yīng)用到生活中。同時也挖掘更多的尋找”秩“的方法。