在線上直播課持續(xù)大約三個月后，自5月6日正常復(fù)課一個多月時間以來，我們已經(jīng)完成了四年級英語所有教學(xué)任務(wù)。目前為迎接10號左右的期末考試，英語已進入復(fù)習(xí)階段。為了使優(yōu)生更優(yōu)，差生短時期內(nèi)進步明顯，特制定以下復(fù)習(xí)計劃：

一、第一復(fù)習(xí)階段，書本是基礎(chǔ)，尤其英語學(xué)科，不背誦不落實等同于白費功夫。課上通重點，以小組為單位，結(jié)合課上課下時間，每天布置具體背誦默寫任務(wù)，由組長負責(zé)落實記錄，一天一總結(jié)。晚上反饋給家長，老師家長齊用心，爭取學(xué)生短時間內(nèi)有大的進步。

二、背練結(jié)合。以模塊為單位，復(fù)習(xí)完一模塊知識點，立馬測試批改講評。在講評過程中，不斷向?qū)W生滲透觀念，英語學(xué)習(xí)熟練背誦是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只有熟練掌握課文內(nèi)容，才可以在考試中做到得心應(yīng)手。反過來又要教給學(xué)生英語學(xué)習(xí)不等同于死記硬背，還要學(xué)會舉一反三，要透過不同的句式總結(jié)同一知識點。

三、幫助學(xué)生樹立信念。學(xué)習(xí)無論從什么時候開始都為時不晚，態(tài)度決定一切，只要你開始學(xué)習(xí)了，付出努力了，肯定會有所收獲。

最后，教師的狀態(tài)在很大程度上也影響孩子們的整體學(xué)習(xí)風(fēng)貌，在將近三周的時間里，我愿意和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起努力，為一年來的學(xué)習(xí)畫上一個完整的句號。