寫(xiě)作是一門(mén)手藝。

這門(mén)手藝來(lái)自于傳承，傳承的方式就是文字。

如何讓文字連貫起來(lái)，具有可讀性，那就是一名寫(xiě)作者該思考的事情了。

任何一門(mén)手藝都不是與生俱來(lái)的，會(huì)與不會(huì)，熟與精，直接體現(xiàn)了對(duì)于一門(mén)手藝的掌握程度。

程度不同，門(mén)檻不同，付出的汗水也不同，所取得的回報(bào)自然也是天壤之別。

這就在于平時(shí)的練習(xí)與思考。

不過(guò)今天我并不是來(lái)討論如何寫(xiě)，如何思考的問(wèn)題，純粹是為了抒發(fā)感情。

關(guān)于日更的感情。

這個(gè)從年初爭(zhēng)論到年尾的話題，貌似還在持續(xù)中。

我是日更中的一員，可是我并沒(méi)有日更，甚至連周更都沒(méi)有做到。

但我還是加入了。

沒(méi)錯(cuò)，就是任性。我就是想加入，然后就加入了，這有什么不對(duì)勁嗎？

依我看，大部分人從一開(kāi)始就誤解了日更這兩個(gè)字的含義，誤會(huì)了訓(xùn)練營(yíng)的本質(zhì)。從無(wú)戒同志的課中可以聽(tīng)出來(lái)，她的側(cè)重點(diǎn)其實(shí)并不在日更，而是一種寫(xiě)作的狀態(tài)。

雖然他多次提到，但終究沒(méi)有明說(shuō)，我也沒(méi)有說(shuō)，要不然又會(huì)有更多的人偷懶了。就像我一樣。

所謂日更，不過(guò)是為了保持良好的寫(xiě)作狀態(tài)。

它既不能為你開(kāi)辟捷徑，也不能令你短時(shí)間內(nèi)成為大師。但它能磨煉你的心性，讓你懂得調(diào)整自己的心態(tài)。

之所以取名為日更，一是因?yàn)槊值拇_不太好取，有人日更，有人兩日一更，有人一周一更。如果讓你來(lái)取，也不見(jiàn)得能取個(gè)令更多人滿意的名字。

日更的目的就是多寫(xiě)。

熟能生巧這個(gè)詞不是憑空捏造的，不光寫(xiě)作需要時(shí)時(shí)保持狀態(tài)，籃球，足球，乒乓球……哪一種行業(yè)不需要常練習(xí)，保持感覺(jué)。寫(xiě)作也不是一勞永逸，恐怕是常勞常逸。

付出是勞，回報(bào)是逸。

當(dāng)然，日更并不適用于所有人。有的適合日更，有的不適合，自己做好取舍才是最重要的。而不是你說(shuō)應(yīng)該日更，他說(shuō)不應(yīng)該日更這種正反辯論的話題。

在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作的人都不是三歲小孩（如果有，我給你跪了），至少作為一名寫(xiě)作者，并愿意去學(xué)習(xí)的人，該有的個(gè)人思考是絕不可少的。

如果你只看到日更這兩個(gè)字表面上的意思，那說(shuō)明你在寫(xiě)作中并沒(méi)有思考日更的意義，更沒(méi)有去琢磨自己目前需要迫切改進(jìn)的地方。

批判一件事情，別總是取反面教材，褒揚(yáng)一件事，也別總?cè)ふ艺娼滩?。任何事情都是相?duì)的，我們所需要做的就是站在中立面，從正反兩個(gè)極端中尋找適合自己的出路。

雖然我是日更中一員，但我是中立的。所以那些有精力，有時(shí)間，還有想法的，就不要猶豫，盡情揮灑吧。累了，就歇，放松腦細(xì)胞。不要人云亦云，被別人思想所左右，這是一個(gè)寫(xiě)作者應(yīng)具備的一個(gè)基本條件吧。

最后，我還是想勸誡大家保持一顆童心，浮躁，是寫(xiě)不出來(lái)的。

365訓(xùn)練營(yíng)。