一、0-3歲心理和行為：
1、在家里找一個你很方便看到孩子，但是孩子沒那么容易看到你的一個玩的地方；
2、在家里給孩子配一些柔軟的玩具和充滿溫馨的家庭氛圍；
一歲多的孩子一定要帶著去幼兒園附近玩，并且共同畫從家到幼兒園的地圖；
1-3歲斷奶的心理保障：a、親友鄰居之間的交往；b、畫幼兒園到家的地圖；c、和周圍人保持情感連接；
3、注重孩子口頭表達語言的訓練。
4、培養(yǎng)良好的習慣。a、良好的睡眠習慣。床是用來睡覺的不是玩的；睡眠的氛圍。b、良好衛(wèi)生習慣，刷牙洗臉、整理物口（玩具、文具等）c、及時糾正不良行為；

二、3-6歲的心理和行為：孩子是爸爸媽媽的精神保姆；爸爸媽媽是孩子的生理保姆。
1、3-6歲要特別注重開展豐富多彩的游戲活動。
注重游戲中的角色；
注意游戲中的情緒；
游戲中的合作與競爭；
2、創(chuàng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境。
3、訓練口頭言語和書面語言的表達能力。訓練手腕的力量?？梢再I涂色本，不能超出范圍。
4、數(shù)概念的培養(yǎng)。
5、幼兒的社會化訓練。比如到正式的餐廳吃飯時帶上孩子，讓他感覺不同環(huán)境不同行為表現(xiàn)。
一定要注重家庭空間物理環(huán)境的建設(shè)，因為環(huán)境就是道場。

三、6-12歲養(yǎng)育重點總結(jié)：
學會學習
自我評價
自我控制
同伴交往
道德行為
共同調(diào)節(jié)
6-12歲最重要的四個方面：
促進兒童認知能力的發(fā)展，睡前閱讀，家長給孩子閱讀更重要。
培養(yǎng)兒童良好的習慣；
及時糾正不良的習慣；
超級注重情商的培養(yǎng)。（一個人能認識到自己的情緒，識別他人的情緒……）

四、12-18歲，青少年期的心理與行為的七個方面：
1、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅猛。腦功能健全。
2、性意識的建立。性教育范疇：性心理、性生理、性道德、性倫理、性法律……12歲開始讓孩子至少掌握一項體育技能，用來消耗體能。要和孩子談談，爸爸和兒子一起談談女人，媽媽和女兒一起談談男人。
3、身體和心理發(fā)育不協(xié)調(diào)，發(fā)展速度不一樣。保姆型領(lǐng)導——事無巨細；教練型領(lǐng)導；
4、自我意識會發(fā)生沖突;
5、興趣廣泛，找良師益友，找人生導師。任何孩子出問題不允許到百度查詢、不允許到醫(yī)院，要到專業(yè)的正規(guī)的機構(gòu)求助，。
6、獨特的個性。
7、情緒意識失衡。
所有年齡階段的共性：都有自已認識的方式，都有自己的情緒的方式、都有自己的情感方式;
所有年齡階段不同個性：興趣、動機、態(tài)度不一樣; 不同氣質(zhì)行為。

成功日記：

1、練習聽課速記;

2、和彤寶做好周末作業(yè)規(guī)劃;

3、晚上完成一項簽單;

4、被閨蜜點名感謝時聽到婷婷夸她個人成長又達到一個新高度！