“培養(yǎng)卓越口才”指通過講故事、演講、辯論等形式，讓孩子愿說、敢說、會說、從而形成終身受益的自信心，溝通能力和表達能力。

我們在教育教學中往往不注意孩子們口才的培養(yǎng)，老師上課期間往往一言堂，每堂課四十分鐘，基本上一多半都是老師在講，學生在聽，學生想說也不可能說，更別說讓學生自信地說，大聲地說，朱教授說過：“我們很多時候?qū)嶋H上在培養(yǎng)一代”失語“的孩子，怎么能改變現(xiàn)狀呢？我覺得首先應該給孩子們搭建一個”舞臺“，這個”舞臺“應該能讓孩子們暢所欲言，這個”舞臺“不受老師的束縛。通過閱讀新教育，學?？梢酝ㄟ^各種各樣的活動讓學生展示自己，課前3分鐘，5分鐘，10分鐘讓孩子們?nèi)プ孕抛匀绲娜パ葜v，再比如升旗，演講比賽，講故事比賽，閱讀交流課等等，另外引進社會資源，聘請專業(yè)口才輔導老師，成立口才社團，利用課外時間引導孩子們?nèi)フf，去演。教育永遠沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠是一個美麗的夢，是我們每個教育人擁有的夢，我們將努力前行，共同追尋教育之夢，讓教師與學生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。