作業(yè)008

一、總結(jié)提煉:開(kāi)頭和結(jié)尾:當(dāng)然，如果放在今天……顛覆了我們對(duì)完美高音的理解。

二、讀完這些段，結(jié)合生活和工作中有哪些啟發(fā)和收獲。

da1:當(dāng)然……費(fèi)蘭克.辛納屈有，邁爾斯.戴維斯卻沒(méi)有:具有完美音高能力的人非常罕見(jiàn)。

da2:簡(jiǎn)而言之……而不是純粹音樂(lè)方面的才華:大部分人不具備音樂(lè)方面的才華，只有少部分人才擁有與生俱來(lái)音樂(lè)方面的天賦。

da3:從這種觀察中……學(xué)會(huì)了那些音調(diào)的名稱:能擁有完美音高的人都在孩提兒童早期時(shí)代受過(guò)訓(xùn)練。

da4:研究人員注意到……而在于是否學(xué)習(xí)過(guò)聲調(diào)語(yǔ)言:決定是否是完美音高取決于是否有長(zhǎng)期練習(xí)聲調(diào)語(yǔ)言。

da5:直到幾年前……也并非這么回事:完美音高的關(guān)鍵是從小學(xué)習(xí)音樂(lè)和在孩提時(shí)代不斷說(shuō)聲調(diào)語(yǔ)言的練習(xí)。

da6:2014年……高于中央c:基于中央c調(diào)甚至高于中央c調(diào)得完美音高真正特性都是從小孩子開(kāi)始培養(yǎng)的。

da7:研究人員給孩子們……彈奏的單曲的音高:能準(zhǔn)確辨別出鋼琴?gòu)椬嗟囊舾叩暮⒆佣际墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練的。

da8:這是一個(gè)令人震驚的結(jié)果……顛覆了我們對(duì)完美音高的理解:經(jīng)過(guò)適度的接觸和訓(xùn)練，幾乎人人都可以擁有完美音高的天賦和能力。

整體概括:生活中具有完美音高能力的人非常罕見(jiàn)，但只要在兒童早期或者孩提時(shí)代對(duì)他們經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)語(yǔ)言和中央c調(diào)甚至高于中央c調(diào)的其他調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，幾乎人人都是可以擁有完美音高天賦和能力的人。

二、讀完這些段，結(jié)合生活和工作中有哪些啟發(fā)和收獲。

收獲:即使是自己不擅長(zhǎng)的事情，只要肯花時(shí)間，不斷訓(xùn)練，也可以把不拿手的事情做到心應(yīng)手。