? ? ? ? 學生閱讀理解能力的提高絕非一朝一夕之功，這個能力的增長是一點一滴積累的，日久方見成效。至于如何提升學生的閱讀能力，我說一下自己的看法。

? ? ? ? 記得聽過張淑君老師一節(jié)的閱讀課和寫作課，我印象特別深刻，張老師利用教材教，利用教材學，讓學生在課內(nèi)獲得方法，在課內(nèi)運用寫作方法，閱讀和寫作一氣呵成，在快樂輕松的氛圍中完成了學習。我覺得這是對閱讀理解能力提升的一種有效的方法，讓學生在課堂上有意識的從文中找出有效的信息，學會閱讀，明白要從課文當中獲得什么，這是教師教的功夫，也是學生們閱讀理解提高的一種直接的方法。

? ? ? 還有就是學生們在課下的閱讀，有句話說得好，書讀百遍，而義自見。多讀書，讀好書，好讀書，語文的學習也就是這樣進行的吧。不管是在學校還是家里，營造良好的閱讀氛圍至關(guān)重要，讓孩子的心靜下來，慢慢的讀，細細的品，自然能讀出其中況味，孩子的閱讀理解能力有一個大的提升也是水到渠成之事。