緣起
沒想過自己會認(rèn)認(rèn)真真地“學(xué)習(xí)”畫畫，或者說把學(xué)習(xí)畫畫當(dāng)做自己生活中的一部分。小時候無非是有點喜歡，學(xué)校的美術(shù)課上得很開心，開小差時在課本空白處描小人，幫班級出出黑板報，長大后也只是開會時偷畫同事的后腦勺。我就是那種茫茫人海中眾多對美術(shù)有一點喜歡，卻沒有機會真正接觸的門外漢。
一年多以前，一次偶然的機會接觸到了藝伙，參加了幾個黃家班老師的公開課，從完全的小白開始認(rèn)識各種畫材，嘗試畫自己的第一幅水彩。由于業(yè)余時間很有限，畫得并不多也不好。
直到前一陣生老二休產(chǎn)假，突然有了一點自己的時間，參加小犀老師免費的21天團(tuán)練，雖然只跟了一半，但也收獲頗多。每當(dāng)坐下來畫畫的時候，人好像進(jìn)入了另一個時空，可以完全心無旁騖地進(jìn)入自己的世界，畫畫成了迷?；蛘叻泵χ型ｎD下來稍事休息的一個習(xí)慣。（藝伙798的課程老師大多數(shù)都有非常棒的免費團(tuán)練，可遇不可求。大家都說，常規(guī)課是學(xué)習(xí)一門畫種的最基礎(chǔ)知識，團(tuán)練才是真正長進(jìn)的地方。同樣，我在后來阿冉的課程中也感受到了這點。）
黃老師說沒基礎(chǔ)也可以畫好水彩，但并不是說基礎(chǔ)不重要。畫了一陣子水彩之后，就發(fā)現(xiàn)打形實在是特別重要的一個步驟。無論是花卉風(fēng)景還是人物，快速準(zhǔn)確地確定所畫對象的形態(tài)細(xì)節(jié)，才能把畫畫好?？墒菍τ跊]有基礎(chǔ)的我來說，經(jīng)常是花費很多時間認(rèn)真地畫了底稿，最終出來的效果讓人欲哭無淚。形準(zhǔn)，是我繼續(xù)在繪畫中收獲樂趣的巨大障礙。
速寫課程
終于要說到阿冉了。
在迷茫中想起來藝伙的課程體系里好像有一門蘇冉老師的速寫人物常規(guī)課（對，素描讓人覺得太花時間，望而生畏，還是先不考慮了吧），于是毫不猶豫地報了名。
迅速交費，找客服，被拉到班級群里。過了幾天，客服在群里征集一位班長，負(fù)責(zé)收集大家的信息。雖然不知道班長是個什么玩意是不是好吃，還是毫不猶豫地舉了手，主要目的是想有個壓力督促自己把課堅持下去。想一想前面報的幾次公開課和團(tuán)練均是半途而廢，這個課程雖然價格合理，但也是不小的一筆投入啊?，F(xiàn)在想想非常開心當(dāng)時自己的報名，進(jìn)入了一個叫做班長群的神秘組織，還意外結(jié)識了其他班級的朋友。做班長需要每節(jié)課前組織簽到，在表格中記錄大家的簽到和作業(yè)情況
開課前，客服師弟發(fā)來一個助教拉拉的帖子《這樣的老師教速寫，你也能畫好！》作為課程介紹。拉拉的帖子里介紹了速寫班的課程內(nèi)容，更提到了有一個“團(tuán)練大群”，讓我知道，這個課程只是一個起步，之后還有更有趣的事等著我們呢。帖子里展示了拉拉的許多作品，各種年齡姿態(tài)的人物栩栩如生，筆觸熟練精準(zhǔn)。這使得我對阿冉的課程充滿好奇又滿心羨慕，希望我在結(jié)業(yè)時也能畫出像拉拉那樣好的人物畫來。（后來慢慢知道，拉拉作為冉冉老師在798的開門大弟子，也是團(tuán)練班的班長?，F(xiàn)在被我們稱為”拉神“）。
開課之前，大家都仔細(xì)打問需要準(zhǔn)備什么畫材，老師給出的答案非常簡單。冉冉說，速寫是最方便的繪畫形式，隨便一支筆一張紙都可以作畫，幾乎不受時間地點限制。速寫又可以很快，十幾分鐘一幅畫完成，充分利用碎片時間。觀看冉冉的直播便可以發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)常嘗試使用不同的筆和紙張作畫。課堂當(dāng)中，也并不要求學(xué)生使用什么筆，而是鼓勵大家找到自己喜歡的工具。我在嘗試了鉛筆、鋼筆、秀麗筆之后，在一次直播上看到老師用毛筆作畫，粗細(xì)皆宜，甚是歡喜，便漸漸愛上了科學(xué)毛筆這種東西。課程開始時準(zhǔn)備了100張1/2*A4大小的打印紙，現(xiàn)在居然差不多用完了。
老師上課時蠻嚴(yán)肅的，和藝伙的其他課程一樣，一條一條語音講下去，每個知識點都會有小視頻，以及針對視頻的詳解。課程結(jié)束后會發(fā)一些練習(xí)作業(yè)，都屬于有一點點挑戰(zhàn)，但恰是當(dāng)天的課程里有給出具體方法的。阿冉老師教的是分析畫法，把人物的五官和身體結(jié)構(gòu)拆解開，從幾何形狀、骨骼、肌肉、皮膚一層層講，先將共性，然后再說不同年齡狀況人物的區(qū)別。每一節(jié)課的練習(xí)里，即有對上一節(jié)課的復(fù)習(xí)和鞏固，又重點對本次課的要點進(jìn)行強調(diào)。我很喜歡這種“n+1”的課程模式，不知不覺中就長進(jìn)了。
人物速寫中，大家第一感覺是畫得“像不像”，我之前在這個觀念下，經(jīng)常畫得細(xì)節(jié)“有點像”，大體部位卻十分變形，所謂“不準(zhǔn)”。冉冉說，速寫可以畫得不像素材，但必須畫得像“人”！他認(rèn)真地把這句話寫在板書上，我看到了感覺很好笑。但畫得越多越感受到，像人的意思，就是人的五官比例、身材比例要準(zhǔn)確不要變形。冉冉評改作業(yè)反復(fù)強調(diào)的就是：眼間距太大（?。┝耍绨蛲崃?，頭太大（?。┝?，三庭長度不對，手臂長短不對……一開始的形準(zhǔn)是要借助鉛筆甚至尺子量，慢慢地練習(xí)用眼睛量，再漸漸用感覺去量。
課程過程中老師挺嚴(yán)肅，但點評作業(yè)時又很有技巧。我發(fā)現(xiàn)，無論是什么樣的作業(yè)，老師都能找到這幅畫的亮點和同學(xué)的進(jìn)步點，并在其中挑1-2條最關(guān)鍵的點來點評，這樣給了我們很大信心。一點點根據(jù)老師講過的修改，就能得到長足進(jìn)步。難得的是，每個同學(xué)的特點進(jìn)步老師都記得很清楚。
除了上課，老師每周還有兩次網(wǎng)絡(luò)直播，如果說課堂上是簡單示范，那么阿冉的直播就是視覺大餐了。眼看著阿冉神奇的一只手在紙上魔法一樣將一個個人物形象，這實在是非常難得的機會，光看看也是很享受。偶爾會有興趣跟著老師在紙上劃拉劃拉，雖然畫得不好，也很有成就感。
在一節(jié)作業(yè)點評時，冉冉說：你的線條真很有靈性，你一定要把速寫堅持下去。冉冉又說：下筆有深淺是一件很難的事情，但是你現(xiàn)在能做到就很不容易了。突然覺得很有力量，偷偷把這條留言收進(jìn)收藏夾。
不知不覺12節(jié)課程就結(jié)束了，終于等到畫畢業(yè)作業(yè)了。最后一節(jié)課老師講完師弟給我們布置了畢業(yè)作業(yè)。有了拉拉的作業(yè)在前面做標(biāo)桿，也想畫出一幅讓自己滿意的作品來。
花了2-3天時間在網(wǎng)上找素材。排除了陰影過多的圖片（還不會畫），又要選比較清楚的圖片，最終選定了一幅生活大爆炸的海報。七個人有點多，去掉了邊上的兩個女生。畫了三天時間，第一天打形，在聽取老師見以后又畫了一天時間修改。打形完成后發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖不太好看，左邊的4個人物太密，右邊的很空，于是又在右邊加了文字并做了一些調(diào)整來完善構(gòu)圖。最后畫了一天時間畫出，因為重新給科學(xué)毛筆加墨，出水太重，總是怕蹭到，于是在畫的時候手總是很抖。選的紙張比較薄，就是普通打印紙，因此多次修改后的鉛筆底稿擦不干凈了。但無論怎樣，總算是完成了，畫完第一時間在朋友圈里秀一把，很是開心。
如果再來一次
課程中有收獲也有遺憾。如果能再來一次，如果我能穿越到2個月前，面對當(dāng)時剛剛報名的自己，我希望給自己幾個忠告：
1，認(rèn)真聽。請你認(rèn)真聽課和看小視頻，并及時打開圖片并保存視頻內(nèi)容。
最重要的學(xué)習(xí)方法：跟小視頻，記住老師的重點（做筆記），把每個部位該加深的，需要省略的都記住。因為一段時間之后會忘記，還需要不斷回顧。
雖然作為班長，每次課后都要花時間幫大家收集這次課程的內(nèi)容精華上傳到小程序中（以至于很多同學(xué)都以為”管理員“是一個真人在幫大家收集內(nèi)容，實際上是班長在后臺的工作）。但是小程序無法存儲視頻內(nèi)容，只能自己收集。由于微信處于節(jié)省系統(tǒng)空間的考慮，一張圖片和視頻3天之內(nèi)沒有打開的話，將無法再次打開。因此在課程后期，經(jīng)常有同學(xué)發(fā)現(xiàn)之前沒有看的課程視頻已經(jīng)看不了了。其實只要保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講，就不會出現(xiàn)視頻打不開的情況了。
最好的方法還是按時跟上每天的課程，不要積累。如果實在是沒有時間聽課，至少認(rèn)真把每節(jié)課的小視頻看過一遍，課程的重點也會有所把握了。拉拉說作業(yè)都是高利貸，真的是這樣，一次兩次偷懶使得內(nèi)容堆積，后面會越來越喪失跟上的信心。希望你認(rèn)真聽課，及時完成作業(yè)，才能夠享受到后面越畫越順的飛升感覺。
2，多動手。在上課的過程中，可以手邊備著紙和筆，跟著小視頻畫一遍。畫畫和游泳一樣，光看教材是學(xué)不來的，需要自己動手。而一般書上學(xué)，只能看到最后的成品。老師用視頻教學(xué)，我們就能更好地學(xué)習(xí)和模仿老師作畫的筆觸、順序。這是非常難得的材料，錯過了十分可惜。在畫的過程中要多想，有問題則記在旁邊的紙上，每次講課結(jié)束后老師都會給出提問時間，這時候提出問題，老師講解最仔細(xì)最有針對性，自己提高的同時其他同學(xué)也會有收獲。
3，細(xì)打磨。畫完作業(yè)要多次修改仔細(xì)打磨。班里進(jìn)步最快的同學(xué)是作業(yè)修改次數(shù)最多的同學(xué)。這一點是上課時自己做的不夠好，現(xiàn)在后悔莫及的地方。上課時由于心急，大部分的作業(yè)是用鉛筆起稿，鋼筆或毛筆完成。老師點評提出毛病后，由于涂改比較麻煩，于是并沒有重新畫一遍改正，因此對錯誤的印象也不夠深刻，之后經(jīng)常會重犯。
尤其重要的是，在上課過程中，老師對每個人作業(yè)的點評都會比較細(xì)致，不斷修改的過程中進(jìn)步空間也比較大。在進(jìn)入團(tuán)練群之后，由于每周發(fā)圖的同學(xué)非常多，老師只能挑選其中一部分作品進(jìn)行點評，由于時間的關(guān)系，大多也只能指出其中一兩點問題。這時候看著辛苦的老師，也十分不忍心請他多評了。
團(tuán)練過程中，也可以仔細(xì)打磨一些特別喜歡的圖，尤其是熟悉的明星或身邊人，打磨一些特別難畫的五官。仔細(xì)打磨克服之后可以增加以后畫的速度。
4，多練習(xí)。有余力多畫一些額外的素材，盡可能跟著老師的直播進(jìn)行跟涂和練習(xí)。這次學(xué)習(xí)的一個收獲是，對于速寫，一定要多多練習(xí)，練得越多，問題發(fā)現(xiàn)得越多，進(jìn)步越快。在上課期間，除了老師留的作業(yè)以外，也可以多畫一些其他身邊的素材，或者申請?zhí)崆斑M(jìn)入團(tuán)練大群。在畢業(yè)前可以抓住課程福利，多向老師請教和提問。同樣的原因，這樣的機會在結(jié)業(yè)之后雖然仍然有，但老師并不會每張作品都幫你點評了。另外，直播跟涂可以極大增加自己的膽量和信心，有一次，老師畫了一幅有很多人物的畫，我壯著膽子從頭跟到了尾，結(jié)果雖然細(xì)節(jié)差的很遠(yuǎn)，但大概規(guī)模呈現(xiàn)了出來，給了自己一種”這樣的素材我也能嘗試“的勇氣。很多時候進(jìn)步快慢與勇氣直接相關(guān)，”膽大心細(xì)臉皮厚“，和游泳一樣，越大膽下水，越能盡早探到深淺。
5，畫下去。千萬不要認(rèn)為上完基礎(chǔ)班，就”學(xué)會“了速寫。實際上之后通過老師的示范和團(tuán)練我才知道，學(xué)了線性速寫基礎(chǔ)，是速寫最簡單的部分，相當(dāng)于剛剛推開門，后面要學(xué)的面部各個角度、手部各種角度、身體各種姿勢，從線性速寫到線面速寫，從一個人到一群人，加陰影，加環(huán)境，加構(gòu)圖，加表現(xiàn)形式的選擇……還有許多關(guān)要過。速寫是各個畫種的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的速寫底稿，可以加水彩、加彩鉛、加馬克筆、加各種繪畫形式的呈現(xiàn)。對于速寫來說，流暢的線條，對素材準(zhǔn)確的觀察是需要通過不斷的練習(xí)來積累的。閑時多做速涂，可以練習(xí)眼睛對比例的準(zhǔn)確抓取，可以多犯錯并糾正，并能夠練習(xí)線條流暢度。所謂”臺上一分鐘臺下三年工”，只有多畫，常畫，堅持下去，才能得到不斷的提高。
打形的方法和繪畫的順序：
具體來說，打形的時候，先確定整體輪廓在紙上的位置。包括：1, 頭頂位置；2,頭部寬度3,下巴位置；4，其他位置。然后確定頭部十字走向，也就是過鼻子中間的經(jīng)線位置，以及過兩個眼角的眼睛位置。在走向基礎(chǔ)上確定鼻子，眉毛上緣和眼睛下緣，然后是眼睛的內(nèi)外眼角，然后嘴巴位置?；旧习凑杖ノ逖郾壤齺怼?/p>
五官確定后，根據(jù)相對位置找頭發(fā)的輪廓和耳朵位置，以及衣服四肢。完后如果重視的圖會拍照和原圖對比再調(diào)整。調(diào)整之后簡單的圖就直接在這些輪廓上畫。如果難一些，會在此基礎(chǔ)上細(xì)化五官的具體細(xì)節(jié)，就是老師打形課上說的，在方框和圓形里再找小的形狀邊界。
有稿的情況下，我會先畫出鼻子，然后兩只眼睛，然后嘴巴，下巴，臉部輪廓，一直推開。無稿或簡稿的情況下，比較容易犯錯的是五官方向，兩眼間距和中庭的長短。所以我一般會先定鼻梁的方向位置，然后是輕點標(biāo)注兩個內(nèi)眼角和鼻子下段的位置，之后再從眼睛或鼻子開始畫起。
關(guān)于練習(xí)的感悟
1，細(xì)節(jié)不能深入的原因。1）因為缺少分析，對結(jié)構(gòu)、透視、深淺、體積的分析；2）線條不流暢不準(zhǔn)確（經(jīng)常練習(xí)線條基本功）；3）練習(xí)耐心。
2，形不準(zhǔn)確：不斷地修改和對照。第一步起形最重要，不要草率。
3，起點不重要，重要的是時間的付出積累和科學(xué)的方法（n+1），不要基于求快，也不要總呆在舒適區(qū)。
4，膽大心細(xì)臉皮厚，克服心理障礙，勇敢。
結(jié)尾
感謝這一個多月的課程，在朋友圈里曬圖看朋友們的驚嘆成為這段時間最大的愛好。
收獲了技能，不再畏懼人物，也不再畏懼任何擺在面前的素材。心里毛躁，總是急急草就，但也愛看冉冉花上一整個晚上慢慢排線，不疾不徐。見識了大神，也收獲了朋友。七班的一眾老鐵，大群里拉拉、影兒、艷陽天、多姐、檸檬等等大神。
也一再地想，我為什么要畫畫？不可否認(rèn)地，在迷茫時，疲憊時，畫畫是一個很好的休息，也是一個逃避的港灣。十幾分鐘的成果，換來一片短暫的夸獎，小小成就感掩蓋了什么？不知道，不知道。畫了身邊人，畫了熟睡的寶寶，得來家人的開心。每晚埋頭燈下，是更近了，還是更遠(yuǎn)了？一點一滴積累，爬到平臺期，是繼續(xù)堅持還是放下？畫好了，有什么用處，畫不好，有什么損失？不知道，不知道。
但是知道，有冉冉，有一眾朋友們每天的鼓勵，還要向第一個、第二個100張進(jìn)發(fā)，還要手拉手一直畫下去。
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changeLog:
2018.1.20 開始準(zhǔn)備卡片
2018.1.24 快速完成4000字
2018.1.25 結(jié)尾，交作業(yè)（剩下一半素材）
2018.1.28 把剩下卡片的素材內(nèi)容簡單羅列出來
2018.1.30 應(yīng)要求再次修改、增刪。等待重新配圖。
