在那張摩挲了不知多少次，炫耀了不知多少人的錄取通知書上，充滿著我們對大學(xué)的憧憬以及對于神秘醫(yī)學(xué)的激動好奇與小小擔(dān)心。我們雖然因?yàn)椴煌木壒始塾诖耍菂s有著相同的目的——“不辭艱辛，救死扶傷?！?br>

剛?cè)氪髮W(xué)，未曾體會到希望的支離破碎，也未曾目睹生命的逝去。似乎救死扶傷只是紙上談兵，說說而已。慢慢的，帶著父母的囑托，老師的教誨，我們像蠶蟲一般，啃食，鉆研，慢慢成長。

了解了晦澀難懂得的系解組培，研究完神秘復(fù)雜的生理病理，漸漸地，漸漸地，開始了解自己存在的意義，明白了生命易逝的道理，艱巨的使命，促使你我更加努力。

《人間世》中曾說：“生死是一個終極問題，如何面對那終將到來的死亡，人類永遠(yuǎn)在探尋。”同樣，生死這個問題對于我們醫(yī)學(xué)生來說，也是一個終生的問題。一代代醫(yī)學(xué)工作者砥礪前行，在漫長的醫(yī)學(xué)道路上緩慢邁進(jìn)。而我們循著前輩的足跡，刻苦學(xué)習(xí)，無所畏懼，企圖趕超先輩腳步，從而為人類多謀一線生機(jī)。

在踏入大學(xué)的大門之時，你我的命運(yùn)就已注定。腳踏實(shí)地，身體力行，為病人去病痛，為患者給予關(guān)心。

醫(yī)生“有時是治愈，常常去幫助，總是去安慰。”而作為醫(yī)學(xué)生的你我曾莊嚴(yán)宣誓：“健康所系，性命相托。我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民?！ぁぁぁぁぁ樽鎳t(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！边@，便是你我作為醫(yī)學(xué)生的初心，成為醫(yī)學(xué)生的使命。