前幾日系里A老師舉辦了一個(gè)“遇見(jiàn)你，好幸運(yùn)”的活動(dòng)，大概形式就是將院里老師的年輕和現(xiàn)在的照片貼在展板上，在小廣場(chǎng)展覽，學(xué)生可以留言。留言墻出現(xiàn)了一個(gè)有意思的情況，有幾個(gè)老師的照片被紙條貼得都看不見(jiàn)了，但更多的老師只有寥寥幾條甚至沒(méi)有。展板上面的照片沒(méi)有紙條，一大部分原因還是太高了，沒(méi)有人貼得到，但是中下部分也有一些老師的照片無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)一般來(lái)貼紙條的都是認(rèn)識(shí)這個(gè)老師的同學(xué)，可能是帶的小班，也有可能是所任課程的學(xué)生。而紙條上的內(nèi)容都是積極有趣的，滿滿都是對(duì)那位老師的敬意。由此可見(jiàn)人格魅力的力量，同樣都是上課，擔(dān)任班主任，但是有些老師因?yàn)槠湄?fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，過(guò)硬的專業(yè)能力和創(chuàng)新有趣的講學(xué)方式等等讓學(xué)生折服。