哈哈哈，能想到這個題目，我也是服了我自己。

前不久，和開心的大王老師來了次心靈碰撞，還真有些火花濺到了內(nèi)心。

靈魂拷問一：讓開心學(xué)琴的目的到底是什么？。。。沒關(guān)系，好好想下，不著急

大概頓了一分鐘，隨口說道：最原始的想法么，就是想讓她接觸音樂，因為我蠻喜歡音樂的，能讓自己開心，如果哪一天有喜歡的曲子，上手就能彈出來，那不是很美妙的一件事。當(dāng)然了，隨著學(xué)琴的時間慢慢增加，有些感受還是在發(fā)生變化的。比如考級，音樂會，這些經(jīng)歷帶來的成就感還是顯而易見的。

靈魂拷問二：你覺得莫扎特是一個什么樣的人？

“音樂家咯，很有名，是個天才，故鄉(xiāng)在薩爾茲堡，我還去過，有很多著名的曲子，比如侄兒之前考試彈的第三協(xié)奏曲，其實，我也不懂到底是什么。。?！?/p>

幾乎所有的家長都不會很清楚，因為他離我們很遠，無論是時空還是地理上的，都很遙遠?？墒牵覀兒芏鄷r候卻會貌似很“專業(yè)”的去“指揮”孩子們，你應(yīng)該怎么彈。其實，我們根本不懂，或者是不懂裝懂，但娃們至少通過手指多多少少感受過。

這個突然讓我聯(lián)想起了今年開心考級時的一件事，那會開心練琴時，我無意中表達了“彈的快一定是彈的好”的觀點。于是，開心的彈琴目標建立在了速度上，而忽視了其他細節(jié)，最后當(dāng)然是受到了教訓(xùn)。于我，卻是更大的心得體會，從此我不再輕易指導(dǎo)開心練琴，本來人家好好的在路上行走，甚至有時還能跑幾步，由于我的加入，反而直接帶到溝里去了。

目前開心每天自己練琴，每周自己上課，彈琴是她每天的習(xí)慣。雖然娘親不太清楚練琴和上課的內(nèi)容，但開心的狀態(tài)是愉悅的，前兩天偶然聽到一首陌生的曲子，旋律很美，像在跳舞，問開心此曲名曰“飛舞的葉子”，是她第一遍上手彈的效果。為娘當(dāng)時真的被驚到，之后的“北海海盜”更是自己彈彈唱唱，很是滿足。也許真的是應(yīng)了那句話，放手不是不管，是讓父母站到孩子的角色里，對孩子的情緒做養(yǎng)護，行為層面不過多參與，過多的參與等于我們不知不覺，兢兢業(yè)業(yè)在犯錯誤?？吹介_心的練琴狀態(tài)，我知道，一切在軌道上。

從接觸到習(xí)慣，到愛上鋼琴，能通過音樂能表達自己的情感，釋放自己的情緒，還有好長一段路要走，所幸，這條路上，開心并不孤單，有大王的用心指導(dǎo)，有媽媽的陪伴，和你一起體會音樂帶給我們的無限可能。

明年開心就整十歲了，將步入下一個非常重要的人生周期，從0-2歲的安全感，到2-5歲想要探索世界的好奇感，再是5-10歲特別想要和朋友相處的社交認同感，10-14歲將是界定真實自我的重要時期，什么才是真正獨立的正確打開方式？通過一些技巧和天賦的傳達？繪畫、寫作、書法、運動、音樂這些興趣愛好帶來的快樂？抑或是某一個項目或公益活動，讓這股力量能點燃內(nèi)心的火花？我還不得而知，但媽媽會努力讓你去體會。

最近看到這段文字很喜歡，“要怎么培養(yǎng)一個理想的孩子？其實就像養(yǎng)花，重要的是認識它的內(nèi)在規(guī)律。我們無法控制一朵花怎樣長大，什么時間開花。它有自己的節(jié)奏。我們能做的就是給他適宜的環(huán)境、光照和水分，然后就是等待。話雖如此，但等待的過程是煎熬的，好在媽媽會堅持不斷學(xué)習(xí)，跟上你的步伐，陪伴著你不斷長大。

2019年歲末的碎碎念。