【優(yōu)勝行動派??學(xué)習(xí)日記】

[打卡寶寶]:張娜

[打卡日期]:2019.1.26

[學(xué)習(xí)筆記]:5分鐘商學(xué)院· 周總結(jié)

1.蘑菇定律:A 年輕的基層新員工,能力不強,自視很高。培養(yǎng)他們的方法是,第一,做務(wù)實的事情;第二,給足夠的培訓(xùn)。比如,管理培訓(xùn)生計劃。

B 作為公司的新員工,我們要做到踏實做人,從底層做起,服從公司的安排,不做戰(zhàn)略規(guī)劃,相信公司的每個崗位都有其安排,我們要做的就是相信且服從公司的安排。

2.師徒制:師徒制,就是所謂的“傳幫帶”。在過去,師徒制的核心是“傳授”,本質(zhì)上是個培訓(xùn)制度,師傅免除學(xué)費,換取徒弟為其打工。處理不當,就會出現(xiàn)矛盾,甚至在網(wǎng)上開撕?,F(xiàn)代企業(yè)管理制度下的師徒制,核心是“幫扶、帶領(lǐng)”,是種幫員工盡快融入企業(yè)的育人方式。運用師徒制,要注意:第一,嚴格設(shè)計制度,第二,師傅培訓(xùn)上崗。

3.情境管理:情境管理,就是針對員工發(fā)展的四個情境:熱心的生手、憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者、能干謹慎的執(zhí)行者、獨立自主的完成者,分別使用指令、教練、支持和授權(quán)的管理方法。大多數(shù)人,以會使用“支持”而自豪,但真正高效的管理者,會“看情況”,因人而異、因時而異,使用不同的管理方法,培養(yǎng)員工,達成績效。

4.鯰魚效應(yīng):A 鯰魚效應(yīng),就是一種用危機、競爭、假想敵的方式,激活團隊士氣、培養(yǎng)人才的管理方法。B 怎么利用鯰魚效應(yīng)呢?三個方法:中途聘用、內(nèi)部提拔、紅藍兩軍。用鯰魚效應(yīng)的時候,尤其是中途聘用時,要注意“度”,避免“招來女婿、氣跑兒子”。

5.貝尼斯定理:貝尼斯定理,就是員工既是消費品,也是投資品。工作是消費,培訓(xùn)是投資。貝尼斯說:員工培訓(xùn)是風(fēng)險最小,收益最大的投資??梢钥紤]用“7-2-1模型”,有效地投資員工,獲取更大的企業(yè)收益。

[堅持習(xí)慣]:學(xué)習(xí)

[今日感悟]:管理從管人,管事上升到管心的層面,管心需要了解各種心理,運用同的方法,提高管理效率。

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