? ? ?我是一名高職院校的專業(yè)課老師，按說(shuō)老師應(yīng)該口才很好，而我除了上課，在其他公共場(chǎng)合會(huì)有演講恐懼癥，不知道如何說(shuō)，也不知道說(shuō)什么。所以，我不自信，甚至自卑。

? ?一次在荔枝電臺(tái)上搜索口才方面的音頻，認(rèn)識(shí)了《說(shuō)話改變世界》電臺(tái)的主播Tom教練，我特別認(rèn)同他對(duì)口才的定義和訓(xùn)練方法，口才是一種輸出，而如果沒(méi)有輸入，怎么可能有輸出？所以提高口才就需要多讀書，多思考，多寫作，多練習(xí)。還參加了他的《60秒口才訓(xùn)練營(yíng)》，然而在訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我不是說(shuō)的問(wèn)題，而是根本構(gòu)思不出一個(gè)主題文章，根本寫不出來(lái)東西，寫作才是我的短板！也是在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里，看見(jiàn)一個(gè)小伙伴發(fā)的21天寫作訓(xùn)練營(yíng)，就立刻動(dòng)心了，猶豫了一期，這一期果斷報(bào)名了！

? ?我想通過(guò)寫作提高我的文字表達(dá)能力，進(jìn)而提高口才，讓自己更自信。還想通過(guò)寫作，認(rèn)知自己，表達(dá)情感，因?yàn)樽罱?jīng)歷一些事情，身心疲憊，通過(guò)寫作，可以減壓釋懷，重新找回原來(lái)真實(shí)快樂(lè)的自己。

? ? ? ?在聽(tīng)了弘丹老師的第一次課程之后，我更堅(jiān)信加入訓(xùn)練營(yíng)是正確的選擇，因?yàn)樗蛳宋液芏囝檻]。我總覺(jué)得自己水平太爛，寧愿不寫，過(guò)分在意他人的評(píng)價(jià)。她說(shuō)我們學(xué)習(xí)寫作要放下好壞的評(píng)價(jià)，享受寫作的快樂(lè)。老師還幫我們梳理了寫作的意義，寫作可以記錄生活，對(duì)抗時(shí)間流逝和遺忘，進(jìn)行自我探索，清理負(fù)面情緒，倒逼輸入與思考，鍛煉邏輯與表達(dá)。這些都是我現(xiàn)在想要得到鍛煉和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我充滿著期待！

? ? ? ? 正像阿根廷作家博爾赫斯所說(shuō)，我寫作不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，我寫作是為了光陰流逝使我心安。希望我可以克服重度拖延癥，在訓(xùn)練營(yíng)小伙伴的影響下，堅(jiān)持寫作，21天愛(ài)上寫作！