早上6：30起床，直到晚上11：00，還沒有作好休息的準備。這到底是什么原因呢？好像一直在忙工作。為什么會這么忙，到底忙了些什么？說起來似乎有些登不上大雅之堂，因為好像也沒做什么大事兒，但就是一些日?？雌饋淼男∈?，深入思考，卻發(fā)現(xiàn)想清楚并不是那么容易，做好也并不是那么簡單!

就以今天來說，早上備一節(jié)課，上一節(jié)課，然后參與四校聯(lián)合教研的工作安排，開了一個關于集體備課的主題分享會，結合自己對集體備課的思考，提出了一些基本框架與想法，希望各備課組能夠在此基礎上，結合自己備課組的特點，進行深度思考，尋找到切合實際的集體備課流程和安排，真正讓集體備課落實到日常教育教學工作中，真正提課堂的質，減老師的負，營造校園研究型文化。

中午沒休息，將教師學術積分重新核對，每一位教師的積分與相關證明材料都逐一復核，然后完成統(tǒng)計匯總；接著，將學術委員會章程和學術委員會名單進行再核查，準備好公示；再對學習中心課堂的實驗班級與實驗教師進行公示，最后思考學習中心課堂的學期研究方案，并從目標、具體策略、期待成果和推進計劃幾個方面進行了詳細的闡述。

就這樣，時間悄然而過，當基本功競賽兩筆字的小結還未完成時，下午的課又要開始了，和曹校長一起找鄭校長請示上述工作，討論修改定稿。

下班后，還在繼續(xù)工作著，接了好幾個電話，對其中的相關工作作了解釋和說明。事情還沒有做完，時間已經(jīng)很晚，這期間還接到了兩位老師問詢新網(wǎng)師上課的情況，我發(fā)現(xiàn)：忙碌竟然占用了我太多的時間，閱讀的時間哪里去呢？

真的要合理安排時間了！