爸爸媽媽們越來越重視娃們的繪本閱讀啦！都知道多讀書好處多，到底有哪些好處呢，咱們一起整理一下！
1、繪本的認知功能
? ? 通俗地講，就是孩子通過繪本里的圖片，認識事物，了解事物的特征等。這類繪本多適合0-3歲孩子。如《好餓的小蛇》、《好餓的毛毛蟲》、《毛毛蟲吃什么》、《是誰嗯嗯在我頭上》。
2、繪本閱讀促進孩子語言發(fā)展
6歲之前，是孩子學(xué)習(xí)語言的最佳時期。他們強烈渴望融入外部的語言環(huán)境，渴望用語言去表達自己的需求、與人溝通交往，但是他們接觸的環(huán)境非常有限。
特別是1-3歲的寶寶，他們每天生活中接觸的人和物都非常固定，這個時候利用繪本對孩子進行持續(xù)重復(fù)的大量輸入：一句話重復(fù)講，一個故事重復(fù)聽，一本書重復(fù)看，一旦有足夠多的“輸入”，也許你就會在某天驚訝地發(fā)現(xiàn)他們開始不停地各種說了。這類繪本很多如：《蹦》、《哇》、《噗~噗~噗》、《喂~哎》。
3、繪本閱讀引導(dǎo)孩子管理情緒
繪本，通過圖文并茂講故事的形式，讓孩子有代入感，能讓孩子思考學(xué)習(xí)正面的調(diào)節(jié)自己的情緒。
如《菲菲生氣了》，真的是一本非常棒的關(guān)于情緒管理的書，還有關(guān)于愛與尊重。姐姐拿走了菲菲的玩具，她感到非常生氣，整個世界仿佛都在燃燒、碎裂。
她從家里沖出來，奔跑，哭泣，但漸漸地，世界平靜了下來，菲菲也覺得好點了，讓她生氣的事兒好像也沒有什么大不了。她回到家時，家里就像什么都沒發(fā)生過一樣，風(fēng)平浪靜，接納了她。
這本繪本，不僅告訴孩子，也在提醒著父母，生氣也好，憤怒也罷并不可怕，誰也無法完全控制，還好，我們可以接納它，學(xué)著調(diào)節(jié)并消化它。
4、繪本閱讀促進智力發(fā)展：觀察力、想象力、邏輯思維能力繪本主要以圖畫為主，用圖來傳達故事內(nèi)容和情緒。孩子通過對圖畫的感知覺觀察、積極想象、情節(jié)推理等，能無形中培養(yǎng)觀察力、想象力和邏輯思維能力、記憶力、專注力......
（1）繪本閱讀提升觀察力
孩子在閱讀繪本的過程中，通過觀察插畫細節(jié)，洞察到事物發(fā)展的更深層次規(guī)律。
如五味太郎的《小金魚逃走了》。調(diào)皮的小金魚逃走了，逃到哪里去了呢？來來來，一起找一找。簡直就是一本有趣的“躲貓貓”繪本。說實話，找小金魚并不是很難，但是通過“尋找”這個活動，可以引導(dǎo)孩子觀察更多的細節(jié)。
比如小魚兒的顏色跟窗簾上圖案顏色是一樣的，小魚兒的形狀和糖果相似，小魚兒和同伴長得差不多，眼睛不一樣等。這樣一來，孩子又能從顏色、形狀等細微之處，找到差別，提高孩子細致觀察事物的能力。
我特別喜歡的一本繪本，大西悟的《誰藏起來了》，也是多次推薦給自家親戚家的娃閱讀的一本。書中有18種外形可愛，五彩繽紛的小動物，每一頁都會有需要寶寶完成的任務(wù)。
猜猜看，誰藏起來了？
猜猜看，誰哭了？
猜猜看，誰生氣了?……
極為簡單，卻非常鍛煉孩子的觀察力、記憶力和注意力，盡管沒有太多的文字，卻吸引著孩子。
2）繪本閱讀提升想象力
毫不夸張地說，繪本可以超越現(xiàn)實的束縛，給孩子提供一個神奇的世界，任其馳騁想象。如著名繪本大師大衛(wèi).威斯納的《瘋狂星期二》。
整本書沒有一個字，但畫面感極強，但其中隱藏的信息和內(nèi)容卻非常豐富。
夜晚坐在荷葉上飛翔的青蛙，追趕鴿子、穿過床單、同老奶奶欣賞電視、被兇狗追趕、追趕兇狗……直到天亮，魔力突然消失，青蛙們從新回到了地面。
這是一本充滿著奇幻之旅的無字書，對成人來說，他所描繪的這些畫面可能有些匪夷所思， 可是孩子很快就會進入了圖畫書中，配合著腦子中天馬行空的想法，早已修煉上了“降龍十八掌”，玩得不亦樂乎了。
（3）繪本讀閱提升邏輯維思能力??
這類繪本典最型的就是數(shù)列學(xué)繪本數(shù)。學(xué)繪本不是數(shù)教學(xué)科書只，是把一數(shù)些數(shù)、分類、排序、比較概等念點融到入了一個個小故事，中讀起來有滋味有，又能發(fā)激孩子察觀和思考。時同每本書后面了除有家長指導(dǎo)外，有還游戲和練習(xí)目題，可以跟孩子一起拓玩展。
如《英國腦力階梯訓(xùn)練》這種游戲類的，小開本，好玩又便宜。一套囊括數(shù)學(xué)、推理、聯(lián)想、對比、排序、組合等形式的游戲書把孩子拉回到有益的閱讀與動手游戲中來，充分調(diào)動孩子的大腦訓(xùn)練。
5、繪本閱讀促進藝術(shù)啟蒙
繪本中插畫的色彩、線條、布局，文字的韻律、結(jié)構(gòu)等都是提升孩子審美的好素材。如果把繪本好好利用起來，是完全可以媲美早教班的藝術(shù)課。但就是這樣一本簡單的繪本，我們可以和孩子玩手指畫，父母手指沾點顏料，孩子沾另外一種，分別在紙上按上指印交融重疊一份，就出現(xiàn)了新的顏色?？梢宰尯⒆痈兄伾兓囊?guī)律，在有了一定的認知之后，說不定你的孩子會癡迷上畫畫。
