最近為了孩子高中學(xué)習(xí)，整理了物理第一冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。近百頁(yè)的書(shū)，實(shí)際知識(shí)點(diǎn)也就是7頁(yè)。這里面涵蓋了物體運(yùn)動(dòng)、牛頓三大定理等相關(guān)內(nèi)容?？赡苁且?yàn)樽约菏紫葘W(xué)過(guò)并且學(xué)的還可以，提煉知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程很順暢，也有可能是從業(yè)以來(lái)需要快速掌握海量知識(shí)，使得學(xué)習(xí)更為高效?？梢哉f(shuō)，中學(xué)物理的知識(shí)點(diǎn)是比較有限的，像第一冊(cè)，最為關(guān)鍵的也就是運(yùn)動(dòng)相關(guān)的三大公式，以及兩大視圖（x-t圖和v-t圖，后者關(guān)聯(lián)了位移和加速度的概念），以及牛頓三大定律，并從中延伸出了摩擦力，重力，彈簧特性，超重失重等概念和公式。我給孩子講，大概花了兩個(gè)小時(shí)，感覺(jué)還是有些收獲的。所以，我在想啊，中學(xué)學(xué)習(xí)物理，到底學(xué)了什么？如果真正深入學(xué)，我想理論知識(shí)應(yīng)該能夠?qū)W的更深入。然而可能是把更多的時(shí)間放在了做題上了吧。但是計(jì)算，不就是數(shù)學(xué)方法了嗎？還是接近初中數(shù)學(xué)的水平。我同時(shí)翻了翻高中數(shù)學(xué)第一冊(cè)，看了大概50頁(yè)，其實(shí)也沒(méi)啥，從集合的概念講起有點(diǎn)意思，可以說(shuō)更體系化，不過(guò)知識(shí)點(diǎn)也不多?；瘜W(xué)倒是撓頭一些，感覺(jué)理論寫(xiě)的不多但課后題怎么這么發(fā)散？這是個(gè)好現(xiàn)象也有其局限性，它的講法更像是西方式的，講的不深但是需要你課后摸索很多知識(shí)，通過(guò)閱讀、思考等才能融會(huì)貫通。也不排除我的數(shù)學(xué)和物理明顯比化學(xué)好，哈哈哈，雖然高考那會(huì)兒三門(mén)的成績(jī)上下差的不到5分。唉，說(shuō)起孩子，他倒是沒(méi)學(xué)到多少，我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)起來(lái)倒是重溫了知識(shí)，并且對(duì)物理還突然產(chǎn)生了些興趣，后面有時(shí)間可以找費(fèi)曼的物理學(xué)講義出來(lái)啃啃。