商洛彤奮媽媽感恩日記：

2022年2月20號(hào)早課收獲：（答疑解惑）

1、給孩子植入正確的三觀：

教育來(lái)源于生活，隨處可引領(lǐng)孩子正直正念。

2、激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力，自主學(xué)習(xí)：

a、從孩子在意的點(diǎn)切入。

b、外力趨勢(shì)去學(xué)習(xí)。

c、教育上不放棄孩子。

d、提醒孩子自己選擇這樣做的后果。

不帶情緒的說(shuō)教，帶孩子分析，引領(lǐng)孩子從思想上去改變；去挑戰(zhàn)困難；平時(shí)生活中不斷地切入；無(wú)形的力量影響。

3、孩子畏難寫(xiě)作業(yè)：

a、首先分析原因，是孩子小寫(xiě)字費(fèi)力還是？

b、平時(shí)多引領(lǐng)。

c、選擇正規(guī)專業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

d、平時(shí)多表?yè)P(yáng)肯定孩子。

4、寒假作業(yè)完成情況：

a、做好合理的計(jì)劃并執(zhí)行

，春節(jié)幾天要留給孩子玩（除經(jīng)典、小愛(ài)等基本的每天堅(jiān)持）

b、沒(méi)完成的作業(yè)，讓他承擔(dān)后果，不提倡任務(wù)似的補(bǔ)和趕作業(yè)。

感恩日記：

今早女兒古箏課后回家，自告奮勇的提議給我彈一首曲子聽(tīng)。我本來(lái)在整理早課筆記，但一想不能打擊孩子的積極性，就停下來(lái)手中的事，認(rèn)真的去欣賞女兒的古箏獨(dú)奏。聽(tīng)完后，我及時(shí)的肯定她“彈奏的總體很連貫，而且節(jié)奏感很強(qiáng)！如果后面能多練，爭(zhēng)取把第四頁(yè)的譜子脫稿，那樣聽(tīng)起來(lái)就更完美了！”女兒聽(tīng)后笑著肩膀碰我“嗯嗯"。

早上兒子說(shuō)身體不舒服（前一天和同班幾個(gè)同學(xué)去打籃球了），哪哪都疼，我給他量了體溫，正常。于是就給她按摩了一會(huì)兒，他說(shuō)好點(diǎn)了（愛(ài)的力量）就起床了。飯后我讓他預(yù)習(xí)一下新課，他不干，想玩游戲。我有情緒對(duì)自己和這件事說(shuō)了四句話。不去理他，寫(xiě)自己早上沒(méi)寫(xiě)完的日記。兒子情緒平緩后，自己去找了網(wǎng)上的課，預(yù)習(xí)起數(shù)學(xué)的正負(fù)數(shù)。

感悟：很多時(shí)候，我們大人只作提醒，做好自己去影響孩子就行。

“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛(ài)你！”感恩繼明平臺(tái)，感恩大愛(ài)的金老師智慧引領(lǐng)，感恩家人們的一路相伴，讓我們一起攜手，為幸福的家而修行！