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時間一晃而過，似蜻蜓點水，再怎樣波瀾起伏，隨時間推移后，波紋也會越發(fā)平淡?；叵氪笠粫r光或多或少有些虛度了，當然只是是拿學習來說罷了。暑期迎來了一個大長假，80天呀，是該想想怎么過……
? ? ? ?舍友們都回家了，空蕩蕩的宿舍只剩下我要打工的心思了。
? ? ? ?叔叔建議我去商場、超市、飯館、酒店找活干，可都不管吃住，學校又不讓住宿舍。最后只得住叔叔家了。
? ? ? ?學校附近找到的肯德基的兼職，面試成功后就被安排學習東西了。從長遠考慮，上學可以繼續(xù)做兼職賺點生活費，但短時間就必須忍受公交車的長途跋涉了。
? ? ? ?路程遠必然影響工作和生活，綜合考慮后，上夜班似乎是一個不錯的選擇。于是，開始晚上送餐。
? ? ? ?西安的七八月份正是燥熱的盛夏，上夜班正好避過了白天太陽的摧殘和繁忙的工作，晚上騎車吹著涼風，又可以享受城市夜景，而且夜班工資相對較高……一切看起來都是那么美好。
? ? ? ?但，夜班真有那么好上么？晚上騎車雖說車少，但因此更加危險，潛意識里放松導致經常闖紅燈，有倆次差點撞車，加上有時白天睡不好騎車瞌睡更是危機四伏。白天，叔叔家小孩有時折騰的沒法好好睡覺，飯量也越來越小，長時間熬夜更是使得身心受損，于是就這樣日漸消瘦下去了
? ? ? ?似乎這已經夠糟糕了，但，現(xiàn)實不止如此。平時馬虎的小毛病到這里發(fā)揮的淋漓盡致。出門忘記帶車鑰匙和零錢是常有的事。要是訂單一多就開始手忙腳亂的，一不小心配錯餐，有時就少了東西。雖說不是路癡，但也有找錯地方的時候。有些小區(qū)很大沒有路燈，我甚至會迷路。
? ? ? ?不過萬事開頭難，一旦適應了就沒有那么都問題了，工作第二個月就很輕松了。
? ? ? ?現(xiàn)在來談一談我打工的目的吧，不光是因為可以提早接觸并適應社會、學習獨立自主、鍛煉能力……其實還有我的小私心，想買一臺單反相機，策劃幾場旅行，開始我的行攝之路，開闊眼界也好，豐富人生經歷也行，歷練也罷。
? ? ? ?心兒永遠都向往著遠方。
? ? ? ?當然只要認真做事，勤于思考，還是可以收獲許多東西的。還會發(fā)現(xiàn)了自己許多毛病，時常猶豫不決，與人講話太直接，丟三落四不認真。年齡已經成年即使內心還是希望像個孩子，但公眾面前也還是要知道什么話不該講。這些都是經過一些事情才會深刻認識到。
? ? ? ?兩個月打工的時間真的很快，想想也是，白天睡覺，晚上還算忙碌的一夜也是極其快的。一晃眼，迎來了開學。
? ? ? ?開學前一周回了一趟家，買了一些零吃的給家人，也算一點心意。
? ? ? ?由于工作前有和店里簽合同，所以開學周末還是要上班的，我是有這個打算的，一方面減輕父母的負擔，另一方面源于一顆想獨立的心。拿父母來說怕影響學習。
? ? ? ?大學生上學期間做兼職到底劃不劃得來？適個人而定吧，這話好像等于沒說。不過我找到一篇在簡書上發(fā)表過的文章分享給大家吧。
? ? ? ?大學生兼職的利弊分析
正方：大學生兼職有利
一、從大學生自身方面來講，兼職更有利于大學生在社會化進程中角色的轉變。
兼職是大學生更好的更好地明確自己的定位，磨練意志，砥礪精神，培養(yǎng)和完善人格，提高了適應社會的能力，避免了在成長過程中的“自我認識危機”。愛因斯坦說，大學學校的目標應當是青年離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。而做兼職就為大學生提供了培養(yǎng)獨立人格、和諧融入社會的一個途徑。
二、從兼職本身來看，大學生兼職的利處更體現(xiàn)其過程和精力的收獲。
首先，成功與失敗并不是衡量事物利弊的標準。在過程中，大學生可以沉淀自我，增長經驗，完善思想，健全人格。
其次，兼職與學業(yè)是相輔相成的整體，是大學生完善自己知識結構的手段之一。不可否認兼職會占用大學生在校學習的時間，但理論知識與實踐、時間與精力，是需要合理分配和協(xié)調的兩對統(tǒng)一主體，兼職讓你用有限時精力把時間的效用發(fā)揮到最大。
三、從社會層面來說，兼職對于當代社會產生了不可忽視的影響。
計劃經濟體制下的“鐵飯碗”制度已經一去不返，與實際需要脫節(jié)的學歷教育制度已不能適應市場經濟發(fā)展的要求。通過兼職，生產勞動和社會實踐相結合、服務于現(xiàn)代化建設，對家庭、對企業(yè)來說都降低了人才培養(yǎng)和人才錄用的成本。這是對現(xiàn)有人力資源的充分利用，促進了人才培養(yǎng)供給與需求的接軌。
具體表現(xiàn)如下：
1、可以獲得一定的收入，勤工儉學，緩解家里的壓力和滿足自己的一種尋求獨立的心理
2、兼職可以幫助我們更早的適應社會，接觸更多的人，獲取更多的社會經驗，鍛煉與人相處與人合作的能力，為以后的求職打下基礎。學會堅強面對困難，學會如何保護自己。打工可以減少大學生對社會的恐懼感。
3、打工是指通過對特定組織或個人付出體力和腦力勞動而獲得物質和精神回報的社會實踐活動。而衡量大學生打工利大弊大的標準在于打工對大學生的自身發(fā)展所起到的作用是促進還是阻礙。打工無疑成為家境窘迫的同學減輕家庭負擔緩解經濟壓力的有效途徑。對于家庭寬裕的同學，打工所得可以讓自己逐步走向獨立，并用自己掙來的錢孝敬父母，這種親情反哺現(xiàn)象值得全社會大力提倡。
4、從動手能力看，我國的應試教育的弊端就在于不能培養(yǎng)實踐型和創(chuàng)造型的人才。大部分的學生動手能力弱，理論知識與實踐操作嚴重脫節(jié)，社會經驗少，思想膚淺，眼高手低現(xiàn)象極為普遍。打工無疑是大學生積累社會經驗提高動手能力的上佳途徑。
5、對社會的作用上看，大學生在校期間打工，培養(yǎng)了適應社會的能力，再投身工作，無疑提高了社會人才利用率，服務社會，貢獻社會，無疑是我們當代大學生的終極價值。
6、所謂兼職打工就是在合理分配時間的基礎上，通過為特定組織或者個人付出體力和智力勞動而獲得物質和精神回報的社會實踐活動。
7、每一天我都過得十分的充實。在周一到周五我也可以全身心的投入學習當中，因為我知道周六周天我還有事要做，不能把學習壓到那進候完成。在工作期間，我學會了如何與人溝通，學會了忍讓，不像以前一樣的心高氣傲。我們可以在學業(yè)內做兼職。
8、能讓業(yè)余生活更充實?？梢栽诩媛氈姓业阶约簩淼穆殬I(yè)方向?？梢酝ㄟ^兼職來獲得工作經驗，為以后求職增加砝碼。在兼職中找到自己的核心競爭力。在工作過程中能夠結識很多將來對自己很有幫助的人。打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場。
反方：大學生兼職弊端
1、耽誤學習時間，大部分人不能協(xié)調好學習和打工的時間安排。
2、工作之后的勞累分散精力，無心學習。
3、容易影響對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義。
4、社會很復雜，大學生打工容易受騙上當。
5、并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實踐能力的作用，而在校時光非常寶貴，尤其是對于低年級大學生來說，不必急著提高實踐能力，不如用寶貴的4年時間多泡泡圖書館，因為打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。
6、如果想提高實踐能力，有其他方式，如參加學生會，學校社團，學校組織的公益活動等。在學校的組織下，相對安全，時間安排相對合理，同樣可以鍛煉自己。
7、如果單純是為了解決財務問題，有其他更好的辦法，如貸款，助學基金，獎學金，申請做校工等。這些方式也需要學生的責任心，為了申請成功，學生會主動提高自身的素質，使自己變得更優(yōu)秀。
編者：當然對于兼職，我們應該一分為二的看，如果你將來想從事創(chuàng)業(yè)、經商、市場營銷、公關等方面職業(yè)工作的話，那還是得在把自己學業(yè)處理好的情況下，盡量多參加兼職、實習之類的；如果想考研、做學術研究之類的，建議還是老老實實，不受金錢利益誘惑，安安心心做學問。
注：文章轉自簡書app ?作者：金豆分期
? ? ? ?作者的辯論得當使得看待問題的角度十分客觀。主觀想想，萬事皆有利弊，利害得失本就沒有那么清晰。塞翁失馬，焉知禍福，堅持初心，不要忘我就夠了。
? ? ? ?堅定了自己打工上學、努力激進的想法，我開始了大二的生活……
