? ?每天，我都習慣的在大街上說一句：早安。我迎著中國最西邊的第一縷霞光，開始我一天的工作生活。
? ? ?你給生活以激情，生活將還你奇跡。
? ? ?我無數次的假設我在課堂的表現，我覺得我會是以什么樣的情緒狀態(tài)，以什么方式去呈現我的課堂。然而，我猜到了開頭，卻沒有猜到結尾。
? 我突然絕對我的心情很沉重。天，下雪了，好大，好大，目前為止這輩子第一次看見了大雪，而且是三月飛雪。
連續(xù)兩天，大雪紛飛！雪來的快，走的也快，早晚溫差大，春天即將來臨。
我在努力接受現實，在適應，在調整?；蛟S我要求太高，或許是我走的太快，于是，我放慢了腳步，在路上，努力尋找……
這里的街道很寬，路面很干凈，看慣了匆忙的腳步，似乎，一下很難以適應這個慢節(jié)奏的生活。也好，慢下來，或許你有更多的時間來思考，思考你出發(fā)的目的，思考你可以做點什么。
? 我始終相信：每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長等待；有的花開在公園的湖邊，有的花開在冰山之上。
?南方的桃花落了，可是在我帕米爾高原的明珠這里，春天來的特別的慢。你需要有足夠的耐心，去等待花開。
? 不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？相信孩子！靜等花開！也許你的種子永遠不會開花..........因為他是一棵參天大樹！
? ? ? ?也許，你會不理解，也許你會感到無奈甚至有些憤怒。
? ? 但是，不要，真的不要無奈更不要憤怒，請不要用我們自認為高明的眼光去審視這里的一切，這里的土壤，他們懂得珍惜。我告訴學生我坐飛機八個小時可以來到阿克陶。學生結結巴巴回答我說，他從山上下來到達縣城，也要八個小時。學生還告訴我。班里還有一個學生到現在沒有來學校，大雪封路，一直沒辦法下來。但是，這所有的一切困難，依然阻擋不了他們最求夢想的腳步……
這讓我震驚！
教室的墻壁上，
我看到了不一樣的夢想，
43個從山上牧區(qū)下來的民族地區(qū)的孩子里面，有14個孩子的夢想是當老師，
有13個孩子的夢想是當特警（軍人）。
? ?每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。 每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中能有一個愿望，一個理想，那么它就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。
? ? 只要我知道去哪里，全世界都為我讓路。
? ? 通過我二十天膚淺的認識，我想大膽的解讀這里面的兩個夢想：為何14個人想當老師，因為他們相信，老師是很厲害，有文化的人。他們或許不一定全部明白漢語里面的“知識改變命運”之類的話，更不能全部理解什么是“太陽底下最光輝”的職業(yè)。
? ?沒關系，從他們每一個燦爛的笑容和甜蜜的問候語中，來自每一個陌生的面孔對你說“老師您好”。足以證明一切。
? ?為什么男生中，他們那么渴望當警察（全班13人想當軍人），特別是特種兵。因為在他們幼小的心靈，在他們耳濡目染中，他們能夠感應到和平安寧來自于軍人的護佑。這種偉大崇高和神圣，已經深深地烙在他們內心。
? ? ? ?
鳥兒可以在這里短暫棲息，但它們始終會遠行，天空才是他們夢想的地方
? 窗外白楊樹的嫩芽上面，一層白白的雪花，但窗臺上的一抹綠色告訴我，人生處處是春天。
? 夢在遠方，路在腳下，不忘初心，繼續(xù)前行。
?而我，想走慢一點，想再等一等，等到白山的雪融化了，等到白楊樹綠了，等到白山湖的荷花開了，我再來告訴你，我來的目的和意義。
為什么我的眼里常含淚水，
因為我對這片土地愛的深沉。
黑夜給了我黑色的眼睛，
我要用它來點亮星空。
