2003年，我三歲。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)不諳世事，混沌懵懂的小奶娃。媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，把我寄養(yǎng)在老家。我模模糊糊地記著，那時(shí)的我最愛做的就是搬個(gè)小板凳，背個(gè)小破書包去村子里唯一的學(xué)前班上學(xué)去。因?yàn)楹苄?，聽奶奶說，我總是聽不到半節(jié)課就搬著凳子，連書包都未曾取下就又回到了家里。如此反復(fù)，日子也就一天天地流水般劃過。

所以記憶中那天沒什么不同——或許我也不是真的記得特別清楚。我像往常一樣，還沒有放學(xué)就回到了家中。爺爺奶奶照常沒有發(fā)現(xiàn)我是何時(shí)偷跑回來的，大概都在屋子里忙著事情。院子里站著一個(gè)高挑的女人，讓我感覺有些熟悉，于是我仔細(xì)的看了好幾眼。哦！那不正是我的媽媽嗎？許久未見，我是高興的。我應(yīng)該是走過去，張開手要抱一抱。媽媽似乎也動了容，真的將我攬過去抱了好久。我以為她是打算和我一起在爺爺奶奶家住下，吃過中飯，卻被帶到了一輛大巴車上。車上有我和媽媽，有幾個(gè)陌生人，卻沒有爺爺奶奶。我意識到那是一場別離，大鬧了一場，哭著要和媽媽分手，也看不清爺爺奶奶的神情。只是最后還是和媽媽回到了我們的家。

其實(shí)不過是從一個(gè)小村，住到了另一個(gè)村子。03年的教師其實(shí)是不大有錢的，尤其是像媽媽一樣鎮(zhèn)上的青年教師。校園里教師的孩子很多，同伴自然很多，我漸漸融入其中。自此，我的童年日益清晰。對我來說，媽媽的校園是我一生童年的回憶。2003年成為了我生命中最最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

我無憂快樂的長大，聽過數(shù)星星的日子，游過摸魚打狗的日子，聞過百家飯香的日子，一路走過了我的童年少年，直至成年。這么多年我曾經(jīng)無數(shù)次回望，回望我過去那些美好的日子，可我似乎把2003年給忘了。我從未深究那一年究竟有何契機(jī)讓我從奶奶家回到媽媽身邊。就像我從未想過17年后的現(xiàn)在，我會重新記起那段日子。

和如今成人的我不一樣，未滿三歲的我實(shí)在是太小了，我不清楚那年的中國到底是經(jīng)歷了什么。可即便日漸成熟，甚至選擇相關(guān)的大學(xué)專業(yè)的我也未曾主動了解過那段歷史。因?yàn)榧词共涣私?，我也知道這段歷史是沉重又靜默的，它會被人所銘記，它給無數(shù)人以警醒，它本不應(yīng)該再被提起。如果說17年前是因?yàn)槲覀兊囊庾R薄弱而導(dǎo)致那場戰(zhàn)爭，那么17年后有了前車之鑒，本應(yīng)該更有警惕心的中國為何還會出現(xiàn)類似的情況呢？

有人告訴我，常懷敬畏之心才能走的更踏實(shí)，行的更堅(jiān)定。我們大多數(shù)人都敬畏生活，敬畏命運(yùn)，在堅(jiān)持的過程中不斷獲取自身價(jià)值，成就非一般的自我。但是，有多少人敬畏生命呢？或許你認(rèn)為做事不虧待他人做人不虧待自己就是敬畏生命，其實(shí)不然。很多人潛意識認(rèn)定人是最大的生命承載體，殊不知，生物圈的每個(gè)種群都承載著等同地位的生命價(jià)值，所以每一個(gè)生命都應(yīng)該被尊重。地球作為最大的生物圈，所以，某種意義上說植物、動物以及人類是同類。誠然，人類作為基數(shù)大，需求最大的消費(fèi)者群體，必要的時(shí)候會以部分植物和動物為食。但畢竟這些少部分是歷經(jīng)千百年，無數(shù)先人通過其才智形成的食物鏈，我們可以沿襲這種方式。對于其他大的植物，動物我們?nèi)討?yīng)該繼續(xù)抱有敬畏之心。只有這樣，我們才能與漫漫星球握手言和，和諧共處。

我告訴媽媽，2020年必定是我人生重要的一年。我從來沒有與生命如此接近過。17年來，無論是家庭，還是國家都把我們保護(hù)的太好——我們有這個(gè)年齡該有不該有的所有爛漫，卻沒有這個(gè)年齡該承擔(dān)的責(zé)任的意識。有句話說得好，百因必有果。這場“戰(zhàn)爭”雖然已經(jīng)造成了無法挽回的遺憾，但至少，下一代的國家支柱會記得：有那么一年，我們經(jīng)歷了肉體和心靈巨大的驚撼，終于明白生命的重量——不止在你我，更牽掛著我們整個(gè)世界。