在馬老師的引導(dǎo)下我們又把《好好學(xué)習(xí)》這本書閱讀完了。

在海量信息及時獲取時代，我們拼什么？

認(rèn)知優(yōu)勢的構(gòu)建角度看，大概有三個階段：

第一階段：知識數(shù)量構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢。

第二階段：知識獲取速度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢。

第3階段：知識深度，構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢。

知識管理的核心實(shí)際是，通過管理知識提升我們的認(rèn)知深度，進(jìn)而改變我們的行為模式。

那么，我們又如何提升認(rèn)知深度呢？

這就需要我們在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況，在尋求答案的時候能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個理論。

什么是臨界知識？

所謂臨界知識，便是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的，具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或者是定律。掌握臨界知識，我們便能開啟學(xué)習(xí)的少即是多是兩撥千金的模式，從而極大的提升我們的學(xué)習(xí)效率？

為什么要掌握臨界知識？

學(xué)習(xí)效率可能是每個讀書人都在追求的，可是能不能很好的做到，就是另一碼事了。很多時候問題不是我們不夠努力，不是我們不夠聰明，而是我們的努力有一個重大的誤區(qū)。我們一直把時間花在想辦法提升技術(shù)效率上，而忽略了真正重要的認(rèn)知效率。

掌握臨界知識，深刻理解，底層通用規(guī)律，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的必修課程，這對每一個人都有巨大的價值。

既然掌握臨界知識這么重要，那么我們?nèi)绾握莆张R界知識呢？

思維導(dǎo)圖