在資本的世界里，投資者都在尋求優(yōu)秀的創(chuàng)新項目，那怎樣才能投資創(chuàng)新和未來？

第一，李笑來老師說，要投資有商業(yè)模式的創(chuàng)新和有商業(yè)模式的未來。商業(yè)模式，講白了，就是賺錢的方法。投資者需要有基本的商業(yè)模式思考。比如，曾經(jīng)有一個特別有名的說法，說絕大多數(shù)科學(xué)家賺不到錢。為什么這么說呢？因為絕大多數(shù)科學(xué)家，雖然有創(chuàng)新能力，也可以看到未來，但是，他們不會打造現(xiàn)實的商業(yè)模式，也就是說，沒有掌握賺錢的方法。他們痛恨壟斷，看不上狹小的領(lǐng)域，不會偽裝，也沒有在某個領(lǐng)域占據(jù)份額，在現(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境下很難有競爭力。再比如餐館、影視業(yè)這些生意，很難有巨大的持續(xù)增長，就算看起來生意非常好，也不符合風(fēng)險投資的模型。

第二，投資者要有足夠的思考未來的能力。首先，要注意，我們關(guān)注的是這個世界的未來而不是“自己的未來”。什么意思呢？就是說關(guān)注我們所在的這個世界，如果可能的話，要想一想這個世界的未來，比如這個世界明天會發(fā)生什么，下個月可能會發(fā)生什么。如果你能夠主動想到三五年之后的變化，就已經(jīng)是高手了。如果不顧這個世界，只想自己的未來，那對于投資來說沒有意義，甚至?xí)呦蝈e誤方向。

然后要注意的是，想問題不能只基于現(xiàn)實，因為“基于現(xiàn)實”往往會限制一個人的判斷。我們要根據(jù)的是可以預(yù)見的未來。如果你相信幾年后有什么事情很有可能發(fā)生，就根據(jù)這個變化，去想自己順應(yīng)這個變化可以做什么，可以得到什么?；蛘哒f，做什么才能順應(yīng)這個變化，怎樣做才能更好地把握它。

那么，怎樣才能預(yù)測未來呢？李笑來說，首先，關(guān)于未來的答案往往藏在歷史里面；然后，按照歷史形成的模式去預(yù)測明天可能會發(fā)生的變化。這就像我們小學(xué)做過的看數(shù)字找規(guī)律，然后算出下一個數(shù)字一樣，給出的已知條件越多，準(zhǔn)確預(yù)測就越容易。

但是，在今天這個信息時代，信息流動得越來越快，到處都是人們對未來的預(yù)測信息。那么，我們應(yīng)該怎樣對待這些預(yù)測呢？其實，我們可能反過來想想，會更有效率。想什么呢？任何事情的發(fā)生都要有一個以上的外部條件，人們的判斷也是從掌握的條件里面來的，所以我們需要想的，就是有沒有還不成熟的條件。

舉個例子，2013年，是個無O2O不歡，開口閉口談免費(fèi)的時代，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)在線教育行業(yè)也“落伍”了，根據(jù)Wind數(shù)據(jù)，在線教育O2O平臺以平均每月兩家的速度瘋狂生長。他們以免費(fèi)、低價瘋狂掠奪用戶，以至于被戲稱唯一的商業(yè)模式就是——燒錢！耗到別人倒下！

這波腥風(fēng)血雨，連新東方這樣的教育行業(yè)老大也無法幸免，新東方在2013年出現(xiàn)了虧損，這是自2007年以來的首次虧損。

在進(jìn)入2015年，一場以“去泡沫”為背景的資本寒冬為血雨腥風(fēng)的在線教育資本市場畫上了句號。

作為老牌的教育行業(yè)家俞敏洪，也果斷出手了，他把新東方旗下的在線教育業(yè)務(wù)分拆上市（簡稱新東方網(wǎng)），從他的上市招股書里，我們能嗅到他滿滿地雄心。他看到了這個互聯(lián)網(wǎng)教育的趨勢，并提前預(yù)見了這是一個很大空白區(qū)并有可觀的利潤率。

對于已經(jīng)占據(jù)了線下教育領(lǐng)先地位的俞敏洪來說，進(jìn)入線上教育，更需要有預(yù)見未來的能力，才能完成這個從線下到線上商業(yè)模式的跨越。要去深入探究，如何形成流量入口合作和潛在客戶是否是真實客戶？如何進(jìn)行用戶轉(zhuǎn)化？轉(zhuǎn)化率有多高？能否帶來持續(xù)消費(fèi)？等線上教育核心問題。

這樣的例子在歷史上還有很多。如果我們每天都能主動花點時間和精力來想想這些問題，想想周圍的一些不成熟條件，就能變成習(xí)慣，然后改變我們的行為模式，最后成功投資創(chuàng)新和未來。

所以你看，雖然現(xiàn)在遍地都是投資者，但真正能做到投資創(chuàng)新和未來的可并不多，成功者必然是那些主動花時間和精力把問題想明白的人。其實何止投資人，這個道理何嘗不適用于咱們生活中的大多數(shù)人呢？

——來自得到里李笑來文章及結(jié)合O2O商業(yè)模式的思考。