“媽媽在床頭給孩子說(shuō)的話(huà)，決定孩子的一生。睡覺(jué)前要和孩子談：1.今天高興不？2.今天有啥事沒(méi)有？3.今天有啥要給媽媽說(shuō)的嗎？3.需要媽媽支持你什么？5.周末你想干啥？6.今年過(guò)年去哪玩？7.談未來(lái)。家長(zhǎng)必須做好孩子的充電寶。
睡前注意對(duì)孩子的三類(lèi)引導(dǎo)：1.開(kāi)袋問(wèn)題的思路需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)；2.對(duì)孩子的情緒管理進(jìn)行引導(dǎo)；3.對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)。”……摘自學(xué)習(xí)群中學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記。
雖然大寶和我很親，但是我一直感覺(jué)缺少點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)過(guò)之后，突然醒悟，原來(lái)缺少心靈的對(duì)話(huà)。父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的事，我和老公也不例外，但是在學(xué)習(xí)前，我們對(duì)孩子的愛(ài)僅停留于表面，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)沒(méi)用的話(huà)，就直接制止或糾正，老是想引導(dǎo)孩子多談學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)大錯(cuò)特錯(cuò)，我們一直沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，當(dāng)孩子的需要我們的時(shí)候，我們沒(méi)有覺(jué)察到，沒(méi)有及時(shí)提供幫助。所以，我要學(xué)習(xí)，我要改變，老公現(xiàn)在也在改變。
昨天晚上因?yàn)橐恍┦虑?，等吃過(guò)飯，收拾好碗筷，已經(jīng)八點(diǎn)半了，趕緊提醒孩子學(xué)習(xí)，我陪小寶，老公陪大寶學(xué)習(xí)。
都快十點(diǎn)了，書(shū)房的門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)老公耐心的講解和大寶不耐煩的應(yīng)答。我敲了敲門(mén)，提醒他們已經(jīng)快十點(diǎn)了，大寶趁機(jī)站起來(lái)，耷拉著腦袋，疲憊地告訴我：“媽媽?zhuān)液美??！?/p>
老公那邊還想繼續(xù)講解，我趕緊提醒他先停一會(huì)兒。
大寶走向自己的玩具區(qū)，坐在墊子上，繼續(xù)耷拉著腦袋。我走過(guò)去，詢(xún)問(wèn)他怎么了，他不說(shuō)話(huà)，淚水一直在眼圈打轉(zhuǎn)。
“寶，媽媽看著你這樣，很心疼。今天學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)，是累了嗎？”
大寶點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有接話(huà)。
老公也過(guò)來(lái)，陪同大寶一起去洗漱。洗漱結(jié)束后，大寶直接躺在床上一動(dòng)不想動(dòng)，看著小小的身軀，又是一陣心疼。我把小寶交給老公，躺在大寶旁邊，輕拍著說(shuō)：“寶，今天你和爸爸表現(xiàn)都挺好的，學(xué)習(xí)中，你爸一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)脾氣，你也沒(méi)有發(fā)脾氣。真的挺好的?！?/p>
看大寶沒(méi)有接話(huà)，我接著說(shuō)：“寶，無(wú)論學(xué)習(xí)上，還是生活上，我和爸爸只想幫助你，可能有時(shí)我們的方法不對(duì)，這時(shí)你可以給我們指出來(lái)呀?！?/p>
“每天作業(yè)太多了，我的打卡笑臉已經(jīng)好幾天沒(méi)貼了，感覺(jué)都沒(méi)有時(shí)間貼?！?/p>
“寶，你能想著笑臉打卡，說(shuō)明我們家寶一個(gè)操心的人。每天的作業(yè)多，是不是咱們時(shí)間沒(méi)安排好？還是作業(yè)特別多？”
大寶沒(méi)說(shuō)話(huà)，看來(lái)確實(shí)太累了。
“寶，作業(yè)的問(wèn)題，等改天我們可以討論一下對(duì)策，爭(zhēng)取解決。另外，你有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎？”
大寶依然不吭聲。
“比如和同學(xué)如何愉快地相處了，如何問(wèn)老師問(wèn)題等等，你都可以給媽媽說(shuō)說(shuō)。”
……
雖然整個(gè)流程，大寶回應(yīng)不多，但是，我能感受到，當(dāng)我拋開(kāi)學(xué)習(xí)，關(guān)心他這個(gè)人有無(wú)難題需要我們幫忙時(shí)，氣氛明顯有所好轉(zhuǎn)。
雖然本次聊天不是很成功，不過(guò)很開(kāi)心，自己在嘗試、在摸索……
