今天教育統(tǒng)計(jì)與測量課上,老師談到了問卷的編排。平常做的一些問卷的背后,有很多看不見的工作,從概念確定再到維度的分配,最后加上問題的編制都有很深的學(xué)問在。
下課,照例沖到藝術(shù)學(xué)院上黨課,今天講授的是廉潔教育。結(jié)束后,快到舞蹈課的時(shí)間了,只能冒著雨匆匆跑到所客買了點(diǎn)充饑的東西。肚子處于饑餓狀態(tài),手機(jī)電量也處于饑餓狀態(tài)。在此,感謝各位室友提供的傘和充電寶,使我最終擺脫掉饑餓狀態(tài)。
今天教育統(tǒng)計(jì)與測量課上,老師談到了問卷的編排。平常做的一些問卷的背后,有很多看不見的工作,從概念確定再到維度的分配,最后加上問題的編制都有很深的學(xué)問在。
下課,照例沖到藝術(shù)學(xué)院上黨課,今天講授的是廉潔教育。結(jié)束后,快到舞蹈課的時(shí)間了,只能冒著雨匆匆跑到所客買了點(diǎn)充饑的東西。肚子處于饑餓狀態(tài),手機(jī)電量也處于饑餓狀態(tài)。在此,感謝各位室友提供的傘和充電寶,使我最終擺脫掉饑餓狀態(tài)。