項目名稱：某在線商學院。

項目背景：14、15年，從羅輯思維開始，誕生了大量的知識付費項目和在線教育項目。而互聯(lián)網(wǎng)教育中培養(yǎng)人的業(yè)務能力較多，比如產(chǎn)品和運營學習有三節(jié)課、起點學院，技術學習有極客時間。但對于一個職場新人而言，若是希望提升，還需要通用能力，比如復盤、結構化思維、時間管理等能力，因而該在線商學院誕生了。

1、啟動資源評估

【市場容量】

（1）目標用戶

-1到5歲的職場新人，偏成人教育。

（2）用戶規(guī)模

3500萬。

（3）市場規(guī)模

3500萬*7590=26,565,000萬（五個sku，分別是2080元、2880元、4480元、1480元、4260元，且課程為系列課，所以客單價可取所有課程的50%）。

【創(chuàng)始團隊】

（1）能力模型

a.創(chuàng)始人原是最大人力資源咨詢公司咨詢顧問，之前是知識付費領域的IP；

b.運營總監(jiān)來自于某咨詢公司，操盤能力和執(zhí)行力均非常強；

c.技術總監(jiān)來自于上海某大廠；

d.教研總監(jiān)來自于某500強；

e.產(chǎn)品是原BAT大廠的產(chǎn)總監(jiān)，現(xiàn)屬于合作性質(zhì)，非全職。

分析下來，合伙人之間能力很協(xié)調(diào)，尤其是創(chuàng)始人和運營總監(jiān)，分工明確，創(chuàng)始人的工作重點是打造IP，把控公司戰(zhàn)略，運營總監(jiān)的工作重點是將戰(zhàn)略強有力執(zhí)行下去。

（2）愿景

幫助職場人提升工作效率，從而達到好的工作結果。

【產(chǎn)品準備】

（1）設備工具

基于微信公眾號搭建，無獨立APP，也可通過PC端瀏覽器提交作業(yè)。

（2）課程體系

有在線商學院和數(shù)據(jù)學院兩大塊，在線商學院分為三部分，分別主打職場新人、基層管理者和中層管理者，數(shù)據(jù)學員分初級和高級兩部分。不管是哪一門課程，都需要學員提交作業(yè)，并有助教答疑（助教來自于以前的優(yōu)秀學員，非全職），服務做得非常重。

同時，在線商學院和數(shù)據(jù)學員均有引流課，4-7天的時間，體驗正價課中的一部分。

【渠道策略】

（1）渠道1

種子用戶，16年開始做公眾號，積攢了首批種子用戶，其用戶忠誠度極高，因而帶來了很好的口碑；

（2）渠道2

公眾號、問卷星等外部渠道的投放，最近剛得到錢，應該在猛做數(shù)據(jù)；

（3）渠道3

依托于公眾號和已有的用戶進行裂變。

2、起盤必備條件

【項目發(fā)心】

（1）解決什么問題

職場人士工作效率低、找不到工作方向。

（2）有沒有優(yōu)勢

有，創(chuàng)始人來自最大人力咨詢公司，由于其自身在咨詢公司找不到價值感，因而創(chuàng)建了一個職場通用能力培養(yǎng)的公眾號，后來通過公眾號誕生了現(xiàn)在的商學院。所以說，創(chuàng)始人將自己工作的整套體系打磨成課程，并售賣給學生。

【渠道優(yōu)勢】

（1）特殊資源

知識付費圈子抱團，因而直接進行資源互換。

（2）可復制性

錄播課+音頻+文稿，可復制性非常強，邊際成本幾乎為0。

【教研產(chǎn)品】

（1）教研團隊

早期由創(chuàng)始人親自做教研，打磨課程，口碑非常好，后來由某500強總監(jiān)打磨課程。對每一門課程的質(zhì)量把關非常強，每出一門課程，都會先開放給種子用戶進行體驗和打磨，最后才開放給全體學員。

（2）產(chǎn)品定位

職場人的在線商學院。

【啟動資金】

（1）融資規(guī)模

項目最初是訓練營模式，客單價為499元，每一期都是爆滿，前期應該無啟動資金，聽說最近融資了，所以開始快速擴張。

（2）計劃融資

暫不清楚。