? ? ? 嗨，親愛的讀者，你好！在切入正題之前，先做一個簡短的自我介紹和此系列文章的寫作目的。我是一名高中應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績并不突出，相貌普通，寫作文采一般，通俗易懂，即將成為濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院的一名大一新生。雖然我沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn)，但一路走來失敗的教訓(xùn)還是不少的。因此我希望把自己在中學(xué)時代學(xué)習(xí)上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)記錄并分享給正在高考路上奔波的像花兒一樣的你們，我會根據(jù)學(xué)科和表達(dá)類型進(jìn)行分類寫一個系列文集，愿你們能夠從中有些許收獲和啟發(fā)，在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的理想效果!同時如果你有什么學(xué)習(xí)上疑問，歡迎私信提問，即便我回答不了，我也會通過再詢問一些更加優(yōu)秀的同學(xué)，為你做一個理想的解答！?
? ? ? ?好了，切入正題。看題目就知道，今天要講的是語文試卷的第一個大題：論述類文本閱讀。不知道你對這個題作何感想，反正三錯二、三錯三這種事兒我是沒少遇到的 。對于語文成績來說，想得高分就意味著要把選擇題的錯誤量降到最低最低，而控制選擇題的錯誤量，首先我們就得對論述類文本下手。
? ? ? ?不知道你們給它多長的時間呢，我的建議是12分鐘。因?yàn)樘崆鞍l(fā)卷的關(guān)系，所以你可以在開考鈴響前閱讀試卷。這里牽涉到一個考試技巧，那就是在開考前的復(fù)習(xí)時間里，千萬千萬千萬不要只對著你的文言文、作文金句瘋狂背誦了，在離進(jìn)考場至少15分鐘之前就要開始對著自己手里隨意一篇論述類文本的文章瘋狂閱讀，讓自己的心靜下來，能夠讀進(jìn)東西才行，帶著這種狀態(tài)，開考前就不要再張嘴說話、跟同學(xué)雞湯一波，以防打破你的考試情緒。轉(zhuǎn)回來繼續(xù)說做題時間，開考前你要用至少三分鐘去看論述類，所以做題時間一共是15分鐘。
? ? ? ? 15分鐘的做題時間要如何進(jìn)行分配呢？
? ? ? ? 首先說開考前的三分鐘閱讀時間，這三分鐘要干啥呢？有的同學(xué)肯定會說先看問題、再讀文章找唄。我對這種做題方法是持否定態(tài)度的，為啥這么說呢？首先，我想問不讀文章就看題目，三個題目加上選項(xiàng)，一共至少有15行文字，而這15 行字看下來，我覺得你除了能做到把每個題目的問法“下列說法正確的是”“下列說法不正確的是”其中的“正確”和“不正確”標(biāo)出來之外，你啥也記不住。所以這三分鐘到底應(yīng)該如何利用呢？閱讀文本！沒錯，就像讀一篇課外讀物一樣，看看題目，文章的主角是啥，然后沉浸在文章之中，因?yàn)檎撌鲱愇谋居械臅r候真的讀來犯暈，我們通常對它有抵制心態(tài)，以至于啥也讀不進(jìn)去，做不對題目，把浮躁情緒帶到后面，導(dǎo)致滿盤皆輸?shù)暮蠊?。因此“沉浸”文本就顯得十分重要，而做到沉浸，前面我提到的開考前的閉嘴閱讀就對它很有幫助了。沉浸之后，你就在開考時對文章有了最起碼的認(rèn)識。
? ? ? ? 然后剩下的12分鐘干啥呢？先標(biāo)段號，然后認(rèn)真讀每段，寫三四個字的段意。閱讀時間是很緊張的，那如何做到讀每段時又認(rèn)真又快呢？畫圈操作?。?！中心句、主謂賓，外加神奇的程度副詞、時間標(biāo)志。在我看來，前兩個是要比后兩個重要的多的。因?yàn)橹行木涓嬖V你這段說啥，主謂賓具體告訴你那啥到底干了些啥。而什么時間啊、程度副詞啊雖然是我們排錯的重要依據(jù)和重要考點(diǎn)，但在把握段意和主旨的任務(wù)下，還是要分清主次的。進(jìn)行完上面的操作之后，文章主旨、段意以及文章的論述結(jié)構(gòu)層次就基本掌握了。到這我覺得至少要花6分鐘，別嫌時間長，因?yàn)檫@6分鐘會讓迷茫的要命的你變得無比的通透，從而在看題目時就有一種胸有成竹的感覺，這時還怕讀題目時頭皮發(fā)麻？必然不會了?。。?/p>
? ? ? ? 所以剩下6分鐘要開始做題了，先望向第三題，為什么要這么做呢？因?yàn)榈谌}不考細(xì)節(jié)分析原文對比，考的就是你會的主旨把握。剩下兩題按順序作答，其實(shí)出題人還是比較良心的，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)，第一題的四個選項(xiàng)往往是把文章從上往下捋的，注意我說的是“往往”哦。看清楚每個選項(xiàng)的主語，因?yàn)槟阃ㄟ^前面閱讀會對文章比較清晰，所以回歸原文我覺得應(yīng)該不會很慢，況且你不是都畫過圈了嘛！這個時候?qū)r間副詞、程度副詞的這種警戒心理就要出來了，看看是不是張冠李戴了、是不是已然變未然了... ...總之細(xì)節(jié)不一樣就對它大膽畫叉吧！第二題呢其實(shí)也是細(xì)節(jié)題，但是偏向于結(jié)構(gòu)和手法的考察，比如到底是不是總分的結(jié)構(gòu)，到底是三者之間的關(guān)系還是兩者之間，運(yùn)用的手法是類比還是對比，文章寫作是不是時間順序... ....分析題目后你就會發(fā)現(xiàn)，前6分鐘的閱讀是多么的重要啊!
? ? ? ?其實(shí)文章寫到這里，做題全過程已經(jīng)講完了，不過還有兩個問題想強(qiáng)調(diào)一下，看下去啊，下面寫的很重要。第一呢，就是我們在做題的時候會發(fā)現(xiàn)一個問題就是，“誒？這幾個選項(xiàng)咋都對？”“誒？這幾個選項(xiàng)咋都不對？”這曾是令我很苦惱的事情，但是現(xiàn)在我要告訴你們的就是：不！必！苦！惱！首先從出題者入手，除了神圣的高考之外，即便是十分正規(guī)的期中期末考試，都會存在題目出的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，所以較起真兒來，你覺得都不對，也不排除有這種情況。但是這樣雖然可以去老師那里爭個有理，但是是不是有點(diǎn)不太聰明的亞子呢？要從小錯誤里扣一個最明顯的，要從豐厚的做題經(jīng)驗(yàn)里去感受出題者想設(shè)置的考點(diǎn)所在。疑惑講評時該問就問，但是千萬別在有限的做題時間里死腦筋呢。第二呢，就是上面提到的把握文本的問題，因?yàn)樗娴恼娴恼娴暮苤匾‖F(xiàn)在我們的教育在馬不停蹄地改革，我悄悄地認(rèn)為我們要的是有能力有思想性的學(xué)生，所以論述類文本一定會加大對此的偏向性，因此要學(xué)會提取主謂賓有用信息、把握文章主旨，而不是單純對著選項(xiàng)一字一字的比較哦！否則，你就只剩馬不停蹄地憂傷了。
? ? ? ? 總之，論述類文本只要讀透文章再多加練習(xí)，我認(rèn)為至多也只會錯一個選擇題了，所以如果你覺得自己一直被這個題困擾，不妨按我的方法來試試吧，沒準(zhǔn)兒有驚喜哦！如果你對它有自己獨(dú)特的方法并且一直保持令人滿意的正確率的話，那就繼續(xù)堅(jiān)持吧，因?yàn)檫m合自己的方法才是最好的方法哦！
