這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中，我心中一些讀經(jīng)的疑惑都有了答案。越來(lái)越相信跟隨心的聲音去做決定就對(duì)了。
周五傍晚我的心堵得慌，覺(jué)得若不參加自己會(huì)感覺(jué)很不舒服，就再次和孩子爸爸商量是否能一起來(lái)，他說(shuō)可以，等他處理完事情九點(diǎn)多帶我們一起去，我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒得到通知，他那邊的事情可以推遲周一再處理。這樣我們就可以一早出門(mén)去。越來(lái)越覺(jué)得我們自己若真心想去做一件屬于我們自己該做的事情，就會(huì)有助緣來(lái)助我們一臂之力?？此仆庠诎l(fā)生變化了，實(shí)際在是我們的內(nèi)在篤定了，就會(huì)感召一些善緣。
這次讓我明白我之前讀經(jīng)期間嗓子啞最主要的原因是自己心態(tài)不夠好，不夠安心，自己有牽掛，有顧慮，左思右想，就比較容易傷氣。孩子也是一樣，他們?yōu)榱俗尷蠋熉?tīng)到自己的聲音而讀，被迫地讀書(shū)也是比較容易啞的。
聽(tīng)到兩位堂主的學(xué)堂堂主歷程，看到太多的艱辛，但他們又樂(lè)在其中，遇到問(wèn)題就去解決，而不是去逃避。辦學(xué)中抱著樂(lè)觀、輕松的態(tài)度，不欲則剛！對(duì)于老師家長(zhǎng)的要求：愛(ài)孩子、愛(ài)讀經(jīng)、愛(ài)教育！但這種愛(ài)不是無(wú)微不至的愛(ài)，而是允許孩子去體驗(yàn)。
對(duì)于老實(shí)大量的讀經(jīng)理念有進(jìn)一步了解，但更需深入了解。
程堂主說(shuō)為什么有的人老實(shí)大量實(shí)踐了這么久還不見(jiàn)成果？有一個(gè)原因因?yàn)槔蠋熌筒蛔?，師資團(tuán)隊(duì)沒(méi)有力量，守不住。每天將近10個(gè)小時(shí)，有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期陪孩子讀經(jīng)的？所以好老師不是有學(xué)問(wèn)，而且要耐得住，要熬得住，不要有太多想法。那有的人耐不住怎么辦？他就搞花樣，向外求。因?yàn)槔蠋熛胼p松。所以一個(gè)學(xué)堂老師是不容易的。在這個(gè)紅塵滾滾的時(shí)代，有幾個(gè)人能做得到？但是如果你耐得住，透得過(guò)你就真的是快樂(lè)讀經(jīng)。一般的學(xué)堂招老師你要注意兩點(diǎn)，一是學(xué)歷很高，二是太年輕。這兩種人一般都耐不住，熬不過(guò)。最好就是從家長(zhǎng)中去挖掘。這是比較可靠的。一般人是做不到和孩子24小時(shí)在一起。
有人反對(duì)老實(shí)大量讀經(jīng)，無(wú)論他多么有學(xué)問(wèn)，你叫他去辦個(gè)學(xué)堂看看？他就投降了。辦學(xué)堂最重要的一點(diǎn)看你能不能帶動(dòng)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)要有怎么樣的修為呢？要思考教育，我要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人？人人皆有佛性，人人皆為堯舜。教育本來(lái)就該如此。所以不要以為這是很遙遠(yuǎn)。古人一句話道出教育的最高理想:讀書(shū)志在圣賢！要終極關(guān)懷，其它都籠罩之下。這個(gè)很重要，所有才會(huì)有君子謀道不謀食。我們做家長(zhǎng)就要有這樣的認(rèn)知。
讀書(shū)志在圣賢，而非為了工作，為了考試。這是很理想的教育理念，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中有這樣一片凈土需要大家共同努力。
日記星球?qū)懽魍懽冎茫?07篇，我感恩自己每天的選擇，我相信滴水穿石的力量。
